16.第 16 章 目送著孩子們手……

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熱切盼著張震碰他的，這傢伙居然這麼規矩，真讓沈文華沮喪，今天他是真心真意盼著張震碰他的，這個傢伙居然不下手，太沒用了！把被窩中的擀麵杖橫回枕頭下，今天算張震走運，翻個身，睡覺吧。

送完孩子花了大半小時轉回家來明確看到沈文華睡的很安穩，張震樂呼呼的下樓了，輕哼著的小調完全透露著他美好的心情。可能是因為了沈文華的讚許那是份很有意義的工作吧，他也越來越喜歡那份事業了，今天精力旺盛，幹勁十足。

跟阿姨好好交代了要多準備可口的飯菜，張震這就出門上班，樸素正統的電話鈴聲是沈文華的手機響了，順著鈴聲看去，沈文華的手機在客廳的沙發上，一定是沈文華早上在沙發上睡著的那時候從他口袋裡落下來的。

看著閃著訊號的亮點，張震就猶豫了一秒，拿起手機開啟看上面的來電顯示，是陌生號碼，張震拿到樓下孩子們的房間接聽一下，要是單位打來的也不能給沈文華接聽，沈文華太累了需要休息。

打來的不是張震認為的單位電話，而是房產中介打來讓沈文華去看房子的。

房產中介？張震立即豎起了全身的汗毛，沈文華果然想搬出去！張震很慶幸是自己接到這通電話，他一定會破壞的，當然要破壞了。對付房地產中介，他腦子還沒有轉就把一大堆說辭編好了。

接下去的日子裡，沈文華還是很忙，難得休息的日子裡還得去看中介推薦的房子，可是一次比一次不合適，不是太遠就是環境不好，反正就是花著大錢也找不到合適的，沈文華去看了幾回也煩了，決定等這次的專案結束後定下心來再好好找找。

孩子的暑假來得太快了，雖然說是放暑假，隨之而來的就是孩子們帶回來的告家長書，學校為暑假孩子們辦的藝術興趣班希望踴躍參加。看看通知書上列舉的學習種類倒是不少，有學英語、學畫畫或是學電子琴的，說不是強制硬性規定，其實也還是變相的入學收費。

面對這樣的告家長書，沈文華和張震難得的統一了戰線，基本認定那就是學校變相的收費，四五歲的小孩能學到什麼他們不知道，他們倒一致的對教孩子學藝術的老師教育水平抱有很大的懷疑性。

這兩個大人想法真惡毒，過來看看他們怎麼把“曖昧”進行下去的鄭庭軒盤弄著孩子聽著這兩個爸爸的分析，鄭庭軒斜著眼睛瞟著看他們，他們倆什麼時候這樣默契起來了，上次帶孩子們上游樂園，這兩個能偷懶就偷懶，根本就是完全不合格的爸爸行為，現在倒用一付清明家長的味道來顯擺。

不過，也是，無非就等於就是花錢把孩子們繼續放在幼兒園唄，冠冕堂皇的說是給孩子學習藝術，花這樣的錢還不如為孩子們單獨請老師呢，而且每天又接又送也很麻煩，孩子們的暑假可是很長的，還是學一樣的好，只是，孩子們到底學什麼？

作為這一家最有權威的沈文華大筆一揮，孩子們暑假的命運就這樣決定了。

寫大字是首選的第一位，學描紅既可以認字又可以端正言行，其他的，就讓孩子們自己決定吧，根據孩子們的決定，他們這些家長給孩子定向找老師單獨教，這時候就得把不送禮的錢拿出來好好的利用利用了。

對於沈文華的決定，張震當然是絕對擁護的，不知道大人為什麼開家庭會議的孩子也學著張爸爸點著腦袋。至於，有自己見解的鄭庭軒是沒有投票權、發言權的外人，那麼，他就沒有參與的權力了，他的意見被自動過濾。

沒有決策權的鄭庭軒盯著張震那一個勁點著頭，惡毒的想著張震的脖子上那個腦袋怎麼還沒有掉下來？

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