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沈文華是個好學生，這一點，在這個課堂上沒有三天張震就深有體會。
沈文華上課時從來不會做小動作，也不會偷偷地吃東西，一身淡色的夾克，藍色的褲子和一雙刷地乾乾淨淨白球鞋，不講家鄉話，只講略帶著家鄉口音的普通話，總是坐的筆挺，亮亮的眼睛很冷靜。沒有老師在的自習課上，老師總是派他站在講臺上管理班級的自習紀律。他話不多，也不是張狂的個性，卻讓人有著無形的壓力。
張震很奇怪，管班級學生好像應該是班長該乾的事情，沈文華只是語文課代表，他怎麼每次都是他來代替老師？後來才曉得，沈文華不是因為成績的因素沒有成為班長，而是開學後全班級的同學在不記名投票選班幹部時集體沒有投他的票，據說，沈文華從小學都是班幹部，還是大隊長，胳膊上是戴三道槓的，現在班級的多數同學是從縣實驗小學畢業的，不知道是什麼原因，大家都認為，要是由沈文華當班長可是很麻煩的。在不記名投票中，分數是全縣數一數二考進縣中的沈文華被排斥在班長之外。
怎麼說，張震看到的沈文華有著同齡人中沒有的冷靜，不多言詞散發著距離感，這就是優質生的資質?成績好的同學圍在沈文華的身邊，分析著幾何、數學。張震覺得縣中的學生真的蠻奇怪的，同學們都和他很要好的樣子，但是，居然沒有人投他的票，這也就是傳說中縣中好學生之間潛意識的競爭？
而，對於張震而言，班級上成績最好的沈文華的作業從來都是像張震這一類學生抄襲的模範範本，在作業多地讓人煩躁的時代，沒有人像沈文華這樣依舊用那麼整齊認真的字完成，作業再怎麼多，他的字跡永遠清爽好像是印刷品似的。
在縣中上學的日子，無法融入縣中的氛圍，張震還是如魚得水過的很歡快。自身沒大腦的個性和家庭經濟的充裕，讓他無盡地揮灑著青春的氣息，這樣的年紀，他正對流行的金庸、古龍的武俠小說中江湖大體結構有著初步的瞭解，在下午放學後，躲著老師在下學後和二中朋友一起去打桌球、上錄影廳和溜冰，這就是他的少年青春生活了。
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