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左開宇沒有挺停頓,他繼續講吓去!
“大楊柳村的小學還算比較好的,因為學生少,且都是附近人家的孩子。”
“而沙河鎮的金花村情況則十分嚴峻!”
“一個年輕姑娘在村裡支教了三年,不讓她回去,只因為縣裡沒有人願意到村裡去教書。”
“她是抱怨過,可她沒有放下那群孩子逃離現實!”
“而你們呢,就因為一個清查政策,幾個鄉鎮學校就要聯合起來到縣裡反映情況。”
“你們丟臉嗎?”
“你們配為人師表嗎?”
“你們到底是在教書育人還是在謀求私利?”
“我的確是初來赤馬縣,也才一個月左右,對縣裡情況不太瞭解,但我敢說,我這一個月來沒有虛度,我跑過的地方,比你們在這裡待五年,待十年還要多!”
“金花村,大楊柳村,河石子村……這些村子的學校,你們去看過嗎?”
“你們這幾個鄉鎮裡的學校是全縣最差的學校嗎,是教育資源最少的學校嗎,是老師平均年齡最大的學校嗎?”
“不是!”
“在你們來參加此次反映大會之前,我已經徹底瞭解過你們學校,對你們這些教師也瞭解過。”
“你們敢說你們將全部精力用在了教書育人嗎,你們敢說你們對待學生是付出了赤誠之心嗎,你們敢說你們的教學水平在與日俱增嗎?”
“不,你們不敢!”
“為什麼不敢,因為你們跟著沙河鎮一樣,打麻將,喝下午茶,擺龍門,織毛衣,釣魚……”
“主業不去認真完成,成日都在思考怎麼去搞副業,我不對你們進行清查,難不成把你們當大爺一樣供著?”
“我是分管教育的副縣長,我供著你們一天,學生罵我一天,學生家長也罵我一天。”
“我左開宇不怕被罵,可你們呢,你們多少人是本地人,多少人教的是自己親戚的孩子,自己朋友的孩子?”
“你們這般行為,與賣假藥的何異?”
“賣假藥的毒害別人的健康,你們呢,毒害學生的未來!”
“我知道,你們當中有人不服氣,認為自己是盡心在教學,是認真在教書,可你們想過嗎,你們的目標只是盡心教學嗎,只是認真教書嗎?”
“教師教師,教書育人,我不要求你們育人,我只希望你們能做好教書的本分,可你們連這一點都做不到!”
“全縣一萬多教師啊,能稱為教書育人的又有幾人?”
“老了的,不願意退,為什麼,因為退了沒績效,薪資要降。”
“老的不退,那隻能不讓年輕的進,行,我們縣裡不進年輕教師,這些年輕教師都去隔壁縣,去市裡。”
“如此迴圈下去,我們縣裡還有新鮮血液嗎?”
“年輕教師是什麼,他們有新時代的教育觀,能隨時跟進教育潮流,擁有的活力能讓學生們產生學習的慾望,能把他們豐富的學識與見識講述給學生。”
“而你們呢,你們所接觸的是什麼,是麻將,是喝茶,是織毛衣……你們明白嗎,在小學生與初中生的心裡,你們的模樣就是整個社會的寫照!”
“不進行清查政策,不縮減縣裡的教育開支,不清退教學水平不達標的老師,我們縣如何納新?”
“為了一己私利,為了每個月多拿幾百塊錢,你們這又是何苦呢?”
“你們捫心自問一下,你們願意把自己的子女,孫子孫女送到自己現在所教的班級讀書嗎?”
“你們不願意,瞧你們那低下的頭顱,因為你們心裡很明白,你們教出來的學生會差勁,你們不願意看到自己的子女變成差勁的學生!”
“你們不願意,其他的家長就願意嗎?”
“咱們縣裡有多少留守兒童,他們父母已經不在身邊,等他們過年回家,看到自己孩子成績差,人品差,你們不覺得羞恥嗎?”
“我向來是尊重老師的,我覺得老師是聖神的職業,他們總是在默默付出,為國家培養人才,為家庭培養頂樑柱。”
“可咱們縣的老師,我實在是尊重不起來,特別是個別老師,眼裡只有蠅頭小利,全無全無半點功德心!”
“拒絕清查……真是好大的口氣!”
洋洋灑灑上千言,左開宇這番話無人敢打斷,他是一口氣講完,然後冷眼橫掃全場!
這一番話,實屬振聾發聵!
聽得現場一些
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