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崇鳴產生了一種微妙的善意：這兩個傻公子，霸道是霸道，跋扈是跋扈，本心倒是不壞。如果真的能在書院裡學到點東西，對他們未必是壞事。
於是柳崇鳴壓下了心中的一個可以讓他倆中的至少一個不用去書院讀書的主意，改為說道：“或者你們每天把學裡的功課告訴我，我幫你們做功課做文章。我想，先生不會太過苛刻的。”
兩個哥哥繼續唉聲嘆氣，兩個弟弟沒正經讀過書，不知道書院到底怎麼樣，跟著唉聲嘆氣。
柳崇鳴救不了這唉聲嘆氣的四個傻瓜兒，他得先救自己。
一眨眼就是考較、學生的日子。
外面四十幾份註釋文卷都收上來了，交給郎雲清他們批閱，簡進沒管第一輪閱卷，而是找來了柳家四個公子。
大哥兒二哥兒踮著腳尖，小野豬偷菜似的，一步疊著一步，忐忑不安地將自己的“讀書心得”，交到簡進手裡。
兩個弟弟才讀了千字文和三字經，沒到作文章的時候，就抱著手在下面等。
跟來伺候的小廝、家丁，鴉雀無聲站了一地，都在等著簡進表示。
簡進一目十行把他倆的“心得”看完了，直接問：“誰幫你們寫的這一篇？”
兄弟倆傻了眼：鳴哥兒幫他們想了好幾個可能遇到的問題，教他們記住瞭如何回答，這問題裡可不包括被抓包了怎麼辦啊！
“不承認？我且問你們，原題這段話，見諸何本書？這幾個字，是《通鑑》的，還是《三國》的？（注）”
兩個傻兒子當然答不上來，簡進虎著臉瞪他們，“你們不學無術，滿腹草包，並不成問題。你們若是學成了，還來書院讀什麼書？但是欺瞞尊上，弄虛作假，這是品質敗壞！人可以無知，但不可以無德！說，誰教的你們！”
大哥兒被唬得臉面發白，但咬著牙說“實是找人問來的”，二哥兒小心翼翼，反問道：“夫子，咱們不是，也沒說，不讓討教嘛！若是不叫問人，下次夫子明說，我們一定不敢了。”
簡進氣得鬍子都翹起來了，佈置的功課作業自行完成，只准請教，不準抄襲、代寫，這種基本規則還要他明說？你們真的打算讀書來著？
（注：簡進詐他們的，《資治通鑑》沒那段文字，充分說明他們根本沒看過資《治通鑑》，那麼他們讀書筆記裡出現了關於《通鑑》的內容，當然是抄來的了。）
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