016 辦證嗎，少年

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兩個小時之後。

“有意思，這個技能比大恢復術更加有意思！二級之後幾乎是變了個技能。”葉空為了提升虛空換影術，幾乎把所有靈能耗光了，即使在家裡已經把圖譜練得很熟，但是提升起來還是費了不少的精力。

原本消耗靈能是40點，在初級技能中也算是高消耗了，用手動畫圖的方式釋放，也需要消耗20點。直接釋放的施法時間，一級時為十七秒，二級變成了十五秒，算是一個耗時較長的技能，在戰鬥中可能不太實用，需要提前很多時間來預判。

手動畫圖釋放，大概需要三十多秒，主要是控制空間元素和暗元素有點阻滯感，可能提升了元素體質之後會有所改善，但目前來看，限制太大。

總體來說，不如學技能之前想像的那麼好，想要隨心所欲的來去變換位置，大概要把技能提升到高階。

但是葉空另有一個優勢，就是分神的天賦，可以把一個技能同時釋放兩次，其中一次是無需讀取沒有冷卻的。

他剛才練習技能時專門試驗一下，發現它異常的強大。

這個釋放兩次，是可以預留的，也就是說他釋放完一次之後，可以把另一次免冷卻的技能留著不用，然後再次讀取技能，讀取到一半時還能把預留的技能用出來，這就等於永遠都可以留下一次技能備用，不會影響再次施法。

當然，這個預留的技能，也只能儲存一次，不能累積。

而在虛空換影這個技能中，同時釋放兩次，得到兩個虛影，一個實體，三者之間可以隨意轉換。

二級之後，虛影不再是轉換一次就潰散，它的凝實程度高了不少，在沒有受到外在攻擊的情況下，可以承受三次轉換，並且葉空感覺精神與虛影之間的聯絡更加緊密，似乎還可以用精神控制它們移動。

如果技能進一步提升，他感覺這完全是可以的，那這技能又將賦予新的功能，因為他發現，虛影具有小範圍的視野感應能力，雖然不像眼睛看到的那樣真切，但是卻像是雷達掃描圖一樣，可以知道具體的景物位置資訊。

此外還有另一重作用，在身體轉移位置的時候，他所攜帶的物品也跟著轉移了。這聽起來似乎沒什麼奇怪的，但是如果你攜帶的東西是活物，那就不一樣了，這意味著他不但可以自己位移，還能帶著人一起飛。救人是不在話下，害人同樣犀利，如果你把敵人帶到半空，再自己移走，讓敵人自由落體，這豈不是很愉悅！？

反正在腦海裡，葉空已經圍繞這個技能給自己設計了99套戰術。

目前就等提升身體強度和技能等級了。

從技修室裡走出來的時候，葉空一臉疲憊的樣子，最後連給自己施展一個大恢復術的靈能都沒有了，雖然心裡很興奮，但是表情還是十分的平靜。落在外面守候的老師們眼中，卻又不一樣了，一看這樣子，就是一次次失敗一次次不甘心一次次重新學習然後導致這副疲倦而又傷心到面無表情的樣子。

“好好休息，不要灰心，還有兩次機會。”一位老師拍拍他的肩膀，鼓勵著，但看著他故作輕鬆的離開的背影，還是輕輕的嘆惜一聲，與其他老師對望一眼，有人搖搖頭，“磨了兩個小時都沒學會，進去最早，出來最晚。”

這個時候，連最熱門的火系修練室前，學生都已經走光了，五六批的學生都學完出來，他這第一批同時進去的，現在才出來。

答案已經不需多言。

葉空似乎也很難解釋自己在裡逗留是為了升級技能，畢竟學會了技能，在哪裡不能提升？非要呆在裡面？

所以乾脆什麼也不說，任由別人猜測。

踏入高三5班的時候，教室裡跟他離開的時候一樣多的人。

大部分同學臉上洋溢著興奮激動的表情，談論著學習新技能時的驚險與緊張，只有少數默默的低頭，沮喪而失落。

隨著葉空走進教室，吵雜聲頓時消失，他身上似乎有股神秘的吸引力，總能第一時間吸引大家的關注，連正在圍著討論的週一清幾個男生，都停下來，扭頭看向他，這讓週一清有點不爽，他每次拼命想搞點動靜吸引大家的注意，就總是有些人不理不睬，而這個男人，卻什麼也不需要做，只要人出現，就總能引人注目。

但看到葉空疲倦的樣子，他心情忽然又有些愉快起來，“看來你並沒有自己想像的那麼強，出去最早，回來最晚，兩個小時足夠你認清自己了吧。”

“看樣子是裝不起來了，自己作死要學習高星級的