第五章 要用鬼對付鬼！

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&esp;&esp;就在這時，於峰老師的身影從講臺走下來，來到陳歌旁邊。

&esp;&esp;他指著那罈子：“這是一隻黑怨鬼，是威脅度二級的鬼怪。”

&esp;&esp;於峰看陳歌的目光極為誇讚：“要做醫師，首先得不懼鬼怪，這是重中之重。”

&esp;&esp;於峰從手裡拿出一本書：“這是你的課本，接下來一段時間你好好熟悉，有什麼不懂的，你可以問問你的室友。”

&esp;&esp;陳歌接過課本上面寫著四個字：詭譎怪誕。

&esp;&esp;倒是挺生動形象的。

&esp;&esp;他指著那罈子：“這隻鬼是老師你弄出來的嗎？”

&esp;&esp;於峰微笑：“是，也不是。”

&esp;&esp;“對了，孩子。”他臉色變得嚴肅：“你記住，鬼是無法被人殺死的，如果你不能對付，就一定得跑。”

&esp;&esp;“無法殺死？”

&esp;&esp;陳歌一頓，他不由詢問，“那怎麼辦，這個世界的鬼不是越來越多？”

&esp;&esp;“非也。”

&esp;&esp;於峰臉上神秘之色一閃而過：“鬼雖然無法被人殺死，但可以被鬼殺死。”

&esp;&esp;陳歌還要詢問，但於峰卻搖搖頭，“這些常識課本里都有，你自己看，我當老師可是很忙的。”

&esp;&esp;陳歌……

&esp;&esp;接下來的半天，於峰老師離開，換了幾個正常的老師來上課，教授語文，數學，外語等基礎知識。

&esp;&esp;陳歌發現這些知識和他夢中並無什麼差異，這讓他更加確定，自己恐怕做的不是一般的夢。

&esp;&esp;平行宇宙？

&esp;&esp;周圍的學生不知道為何都十分認真，一點也沒有厭學的苗頭，反而他一個人在課堂上翻著詭譎怪誕顯得格格不入。

&esp;&esp;老師當然也看到了，不過卻沒有提醒。

&esp;&esp;他心智只有十歲，一個孩子而已，聽不懂很正常，只要不在課上不守紀律就行。

&esp;&esp;不知道陳歌經常頌念道德經的原因，他發現自己的記憶裡變得格外的強大。

&esp;&esp;書中的知識往往看一遍就能理解，讀一遍就能記住。

&esp;&esp;多看幾遍，就彷彿印在腦子裡一般。

&esp;&esp;書中，把詭譎劃分了好幾個等級。

&esp;&esp;由低到高，依次為：怨，厲，煞，災，不明，五個階位。

&esp;&esp;其中每一個段位又分為兩種，一種為限制級，也稱為黑，比如黑怨，黑厲，只要你不觸碰其相關就沒有危險，而另外一隻則是血級。

&esp;&esp;血級，不受限制，沒有固定的活動範圍，殺人隨機，是極其恐怖的鬼怪。

&esp;&esp;不管是怨厲煞災哪個等級，一旦劃分為血級，那麼就可能造成極其恐怖的災難。

&esp;&esp;而後，這個世界能對付鬼的，也就只有鬼了。

&esp;&esp;書中詳細說明，如何利用鬼來對付鬼。

&esp;&esp;譬如泥鬼的泥漿也可以限制其他鬼的行動，鬼眼能讓鬼懼怕退走，或者兩隻鬼相遇很大可能會相互敵對，廝殺從而兩敗俱傷。

&esp;&esp;這個時候他們很虛弱，只需要拿著玉盒把它們裝進去就萬事大吉了。

&esp;&esp;說到玉盒，這是已知唯一能封印鬼的東西，玉的品質越好，也就越能封印更強大的鬼。

&esp;&esp;除了完全不能抵抗的不明級別的鬼之外，連災難級別的鬼都無法掙脫。

&esp;&esp;書中還配上插圖，一面鏡子放在玉盒當中。

&esp;&esp;那鏡子，是災難級別的鬼？

&esp;&esp;陳歌漸漸入迷，書中的知識極為有趣，給他一種讀了還想讀的衝動。

&esp;&esp;不知不覺已經下課，他卻渾然未知，深深陷入了這本書中。

&esp;&esp;尤其是後面，大量的