西門揚舟提示您:看後求收藏(第一百三十二章 辦學堂,打破士族壟斷,三國:我幫劉備種出萬里江山,西門揚舟,630看書),接著再看更方便。

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我那學堂主要是培育農官,與你這個農學基地不衝突。”

“那匠人技藝又是什麼?”李揚又問。

“只有解決衣食住行,百姓才能夠安居樂業,天下之人不可能都去耕作,木工、冶煉、鍛造、紡織都與生活息息相關,此次到各地巡查期間,我也在尋覓出色的匠人,待學堂辦好之後,能學個一技之長,都不會餓死的。”藍田解釋道。

“對對對,就像那曲轅犁一樣,還真是省時又省力,待我兒子長大一些,就送到先生的學堂去。”李揚歡喜道。

藍田籌備辦學堂,什麼科目都準備教,但是唯獨不教讀書,全是與生活息息相關的學科,他要讓百姓先養成入學的習慣,然後在逐步加入儒學等科目,用這樣溫水煮青蛙的方式,慢慢弱化士族對讀書的壟斷。

在臨武待了半日,藍田又趕到郴縣探望甘倩。

剛見面甘倩就是一通猛誇,“阿弟,你在江陵做得好大事,我就知道你並非等閒。”

“啊?阿姐你是說奪江陵之事?那都是黃漢升和高伯平的功勞,我沒有斬殺一兵一卒。”藍田謙虛道。

“你的本領我太清楚,騙誰也騙不過我,這次回荊南打算待多久?”甘倩還以為藍田此次回來省親,如此股肱之臣劉琦必會留在江陵。

“我是零陵太守,大公子又讓我督荊南軍政,自然是在荊南常住。”藍田說道。

“此話當真?”甘倩喜道

“對啊,有什麼問題?”藍田納悶道。

甘倩叫來侍女在耳旁交待了幾句,然後對藍田說道:“玄德遠在江夏,阿斗兩歲多不好管教,你這個舅父得幫幫我。”

“不好管教?難道比我霽兒還野?”藍田滿臉疑惑。

甘倩搖頭的時候,剛才出去的侍女抱著阿斗走了進來。

“舅父...”劉禪望著藍田喊道。

“這不挺好的嘛。”藍田說道。

“玄德在時還算好,去江夏後阿斗就不願下地走,整天都讓人抱來抱去,長此以往怕會養成懶惰的習性,我平日要照料舒兒、婉兒,實在沒有好辦法教阿斗,我聽說子玉頗會管教,把他帶去泉陵住上一些日子?”

藍田心說這都聽誰在瞎傳?我教育不聽話的兒子只會揍...

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