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看著教室裡零星的幾個人,艾沐尷尬的咳嗽了聲,怪不得京大會提前安排那麼多學生給自己捧場,原來……咳咳,真的可以這般冷場啊。
想也清楚,畢竟那些學生不知道自己的身份,更加不清楚自己的能力。
不過好在等到上課的時間,陸陸續續又來了一些學生,其中不乏有學習成績不太好的,想著新老師的課,期末考試的時候或許能更好過一些。
上課鈴聲一響,掃了眼教室裡僅有的十五個學生,艾沐這才摘下帽子和口罩。
頓時,學生們驚了。
什麼情況啊,怎麼會是個這般年輕的老師?
醫學界,那都是越老越值錢,這麼年輕的老師,莫不是開玩笑?
所以艾沐聽不到學生們的心裡話,但看錶情也清楚,這是在質疑她的。
“大家好,接下來一年的時間,每個週二的上午,將由我陪著你們一起度過,我叫艾沐。”
在黑板上寫下自己的名字後,艾沐也破天荒的爆出了自己的年紀。
她學醫這麼多年,面對自己的專業也是畢生所堅持的,真的不希望得到外人的質疑。
因為醫學是不允許被人質疑的。
“我今年十八歲,沒上過醫科大學,都是自學的,七歲學醫至今十一年,主修中醫,輔修內外科,兒科,還有臨床,其實還有很多很多,今天能在這裡給大家上課,還是很開心的。”
聽到艾沐的介紹,坐在座椅上的學生們都震驚了。
他們太瞭解醫學,不是難學兩個字就能概括的,需要記住很多很多知識。
光這些就需要大量的時間,是怎麼可以同時學那麼多課程的?記得不混亂嗎?
忽然,一個女同學舉手。
這位可是臨床二年級的學生,妥妥的學霸一枚,從來不放棄任何一個學習的機會,這也是她今天來的原因。
剛剛聽到老師的介紹,心裡更是疑惑。
於是語氣也很咄咄逼人。
“老師,我真的對你的專業產生懷疑了,你是怎麼成為我們老師的?”
而且她聽系主任說,還是新任教授呢,學校破格提拔的教授,這年紀比她還小那麼多。
“唔……我也很懷疑,不過這個問題呢以後我再解釋,現在上課的時間到了,因為今天的學生比較少,那我們就相對自由些,你們有什麼不會的可以提問,由我來給你們解答。”
算是答疑解惑時間。
這種事可只有期中或者期末考試的時候才會有的。
十五個學生不禁紛紛對視,他們可都是不同學院的學生,這相當考驗老師的能力。
而那個女生也自告奮勇,提出了自己昨天剛剛看到的一個臨床案例。
這個案例是個疑難案例,很多國家都在研究,但至今成果不太好,她其實沒想得到什麼答案,就是想為難為難新來的教授。
她總覺得這位教授不靠譜。
聽到女同學的問題,艾沐愣了片刻,遂即笑了。
“這個案例前陣子有人拿給我看過,因為最近比較忙,我還沒開始觀察病人,只能看一些學生給我發過來的各種資料。
資料都是死的,所以我只能透過資料給你稍微分析下。”
說到這裡,艾沐走到黑板前,寫下了幾個字,是臨床案例的全稱。
英文全稱!
這個案例來自與y國,而且還是近兩三年發現的,一開始並不被人重視,但後來得這種病的人越來越多,卻沒有一個能解決的辦法。
死亡率也不低,才被拿到各個國家進行研究。
可兩三年的時間,研究效果並不太好,雖然降低了死亡率,但後遺症特別大。
艾沐下山的那幾天,就已經有人將這個案例交到她的手上。
而眼前,艾沐寫完英文全稱後,還寫了關於病症的介紹,可以讓十五名同學也瞭解案例的大致內容。
全英文,而且書寫的格外漂亮!
很多同學看不懂全英文,畢竟裡面還有很多專業用詞。
艾沐笑著轉過身,用漢語又解釋了一遍。
如此,那位臨床的女學生忽然明白為什麼這個女孩明明只有十八歲,卻能來學校當老師了。
她都不能用全英文寫下案例的介紹!
她相信很多醫科大的學生都做不到這點,畢竟她是隨機提問,對方根本沒做任何準備。
如此還能很順暢的寫下來,絕對
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