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由於降星小學的新校區才剛建成沒幾年,所以五年級和六年級,還在原來的老校區沒有跟著其他年級一起過來,仍舊是在二零零八年的九月份剛開始,祁隆和馬博,先後來到老校區上學,然而由於馬博是經過嚴重摔傷後的痊癒歸來上學的,直接在整個年級裡面引起了軒然大波!
劉軍僧接到指令,務必要將兩人分開,於是,劉軍僧借調了兩名個子高、力氣大的男同學——於恬和徐斌柯,進行全程輔助,就這樣,祁隆和馬博,這才沒有再度交手的機會,只不過,劉軍僧卻因此不以為然,所以,和於恬還有徐斌柯商議過後決定,可以在此途中,去做其他的事情,沒想到,卻讓百合鑽了空子。
百合經歷和張琳合作一事後,總有一副心事重重的樣子,就連金豔和宋慧瑩作為百合最好的朋友都不知情,卻被那個具備預知能力的吳銘提前偵知,然而百合並不知悉,還想著再欺負一回吳銘,並且放出豪言,這次一定要大獲全勝!
於恬和徐斌柯都是百合班裡的同學,為了這次確保不再被吳銘欺負,百合私下裡找於恬和徐斌柯商議,沒想到意外發生了,百合一出教室門,就開始停不下來的做課間操,樓道里本就熙熙攘攘的,由於百合大幅度的做課間操,略顯突然,導致所有在樓道里的同學一下子把注意力都集中在了百合身上,似乎每個同學的心裡都在想,這位?什麼情況?
另一邊,張茵茵聲稱,上一次吳銘雖然行為不可舉,但確實是吳銘絞盡腦汁讓團隊恢復往日的神氣,說到這裡,吳玲也在幫襯著自己的表叔吳銘說話,是啊,我表叔雖然多疑,但確實幫了咱們一個大忙,所以咱們還是給我表叔一個機會吧!休戰,可以嗎?張琳想了想,回覆道,這件事,我想了很久,不過你表叔一向獨來獨往,幾乎算是不參與任意一次合作,所以說,我的觀點是——和你表叔一樣,合作之餘做好防備,萬一被反咬一口,那咱們就又會倒大黴的!
吳玲陷入了沉思過後,想了很久才回應了一句稱,你說得對,我表叔自從安頓好三個徒弟之後,開的第一節課就是進攻與防守,我不是搶了表叔的家嗎?表叔在我那兒給他們開課時,我聽到了講的內容,大致涵蓋了以下幾個板塊,第一步,萬事做好最壞的打算,首先要做的就是做好自身防護,在完成整體的進攻和防守過程中,切記不要被任何人抓住把柄,第二步是刺探,所謂的刺探,其實是具備一定的危險性的,不僅會在自身防護上,失去一定的保護導致被反擒,還會將自己苦苦刺探到的情報歸還給對方,所以,在刺探之時,也要做一層防護,第三步是掌握,掌握是在刺探之後最重要的一個環節,不僅要將刺探後得到的資訊進行實錘,還要把實錘的證據死死的攥在自己的手裡避免外洩,所以這個時候的保護工作至關重要,不光要確保自己的人身安全,還要確保最重要的證據不要被對方盜回,證據一旦被盜回,所有的努力都將會功虧一簣,第四步是釣魚,只要掌握了實打實的證據,才能夠利用證據去摧毀對方的心理,這樣一來,就能直接戳中對方的軟肋,從而將其一舉拿下,最後一步就剩下請求法律援助了,只要公安系統介入,一整套流程下來,很好,你已經成功了。
張琳聽後回應了一句,確實,這不僅僅是你表叔吳銘的做事風格,還是一個不錯的推理課老師,他說的對,雖然我不懂如何偵破案情,但有一點可以肯定,不加以防護的進攻,會被一擊毀掉一朝一夕的努力,所以我們這樣,這次我們改變一下策略,玲玲,你和張茵茵做好咱們的善後工作,至於我,會帶著王以婷去幫助吳銘,這樣一來,不僅能帶著誠意,讓吳銘不會加以防護,還能在吳銘或者百合誰的,過來進攻時也好有個防護,你們看怎麼樣?張茵茵連連讚賞道,這招高!之前那些損招都是誰想的?還沒有這一次想的好呢!吳玲和張琳一聽立刻就瞪了張茵茵一眼,隨後吳玲和張琳一起喊了一句,我抽死你!
一年了,吳銘對於馬博嚴重摔傷一事是完全不知情,只知道一味的防護防護再防護,只不過這防護用的招數,是一次比一次新穎,就好像是一個原創達人一樣,總喜歡在搞原創的基礎上,經常給對手一個出其不意,就連智商僅次於自己的吳玲,都很難領悟到吳銘棋高一招的招數,具體高在了哪裡?
剛一進學校,所有五年級的體委,都手舉班牌集中在大門口,為的就是讓一進學校大門的同學們能夠看到自己的班是在什麼位置後,等到全部集合完畢後,依次進入教學樓內的指定班級等待老師安排,而劉鱈莉和吳銘手牽手剛進大門口,門口大爺管的嚴格,對劉鱈莉的老師身份是完全不知情,於是,攔下了
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