第9章 職場小白

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吳銘，出生於教師世家，可作為新一代傳人的吳銘，卻偏偏不喜歡讀書，每次一到上課，學習好的全都跑出去逃課，差生總是被老師一通數落，唯獨吳銘是個特例，聽講總是聽一半就不聽了，說實話，吳銘不是不想聽講，而是覺得，這些都是老師的問題。

吳銘從一上學開始，在繪畫上就有著極高的天賦，外加上對數學的邏輯推算有著非常強的能力，很可惜，英雄毫無用武之地，每次老師安排優秀生上臺講課，或者是做課代表，吳銘總是被遺忘在一旁，可吳銘並不氣餒，每次一有疑難雜症，同學之間都不會安排吳銘參與話題討論，吳銘卻總想付出一份力加入進來，就當吳銘說的句句在理，甚至每次都能說到癥結所在之時，總會被同學們大罵為腦子有病，而老師也經常出於對優秀生的信任，名義上處理問題，實則是在為優秀生的歪理邪說包庇掩護，上到三年級的吳銘，實在是看不下去了，利用這三年內被同學們冷落的所有時間，融合邏輯思維繪畫草圖，將自己常用的布扇子和手錶，以及微型手電等小東西進行全方位的改造，就此，吳銘依靠自己的手藝，小小年紀，就已經在小區裡掙起了錢。

二年級有一次，班會組織同學們討論，誰來做這個學期的門崗執勤生，全班同學一眾抵制吳銘，便利用門崗執勤生的名義，和班主任一唱一和的將吳銘支了出去，自那時起，吳銘便發誓，降星小學的教師內部，一定要一探究竟！

然而機會來了，劉雪麗身為吳銘的母親，由於心疼公公每天都要接送兒子上學放學，便放棄了剛剛成立一年的新學校中，如此誘人的榮華富貴，特意申請調任到兒子的學校——降星小學內任職，這樣一來，不僅能讓兒子放學後，等自己下班的功夫，在自己的班裡寫回家作業，還能時時刻刻關注著兒子的狀態，避免請家長時還需要折騰爺爺，只可惜命運弄人，就在調任的任命下達一個月前，吳銘的家人除吳玲以外被滿門抄斬，而吳銘卻在這時被突然請走，只得隻身前往調查案件，面對張琳三人、百合四人、貪汙販毒組織和刺殺明星組織的四方勢力，吳銘依舊頭腦清晰思維縝密，雖然有漏網之魚，但整個案件卻被吳銘一個三年級孩子一舉拿下，可謂是千古未有的成就，外加上明星張森給予的一定的曝光度，著實讓吳銘火了一把，就當吳銘整理案件時不難發現，貪汙腐敗的政法書記秘書劉鱈莉，不僅長得和自己母親一模一樣，就連名字的發音也一模一樣，外加上劉鱈莉輔助張香玲，對偵破案情有功，吳銘便安排劉鱈莉，利用法術之便，混淆了身份過後，改名更換了身份證，這才以吳銘母親的身份，走馬上任。

吳銘安排劉鱈莉，一定要以父母離異為由，掩蓋自己明星的身份，同時也不能完全不管自己的死活，外加上吳銘利用了法術的加持，還真讓吳銘給糊弄了過去，然而本就是降星小學內《小學生推理大全》唯一的簽約小作者吳銘，在出版社知道此事後，將每週三十的稿費，漲到了每週三百，以此給予了穩定的經濟來源。

案件結束的一個月後，學校開學了，劉鱈莉需要早到後，到教務處報到，便沒帶上吳銘，可是吳銘卻因之前被黃色光束變成的箭的形狀刺中後，便擁有了預知能力，一向少年老成的吳銘，在得知自己具備預知能力後，每次都用在了正確的路上，甚至還能在偵破案情中，提前預知到非常準確的重要線索後，再去透過尋找線索的方式去逐步核實，從而給偵破案情的方向來講，少走了很多的彎路。

這次的吳銘正是因為使用了預知能力，便提前告知劉鱈莉，一定要爭取接手全年級最難管的A-4-1班，而自己也會絞盡腦汁為劉鱈莉幫忙，這樣不僅能穩定工作，還能服眾，一舉兩得的基礎上，吳銘也能達到自己的目的，那就是借劉鱈莉之力，長期在降星小學的教師職位當中擁有一個根深蒂固的印象，從而為日後會有所幫助。

來到本屬於自己A-4-4班的吳銘後，一眼就相中了矮個子男同學的豎笛，本想借過來後，給自己的發明做個參考之用，便張嘴朝男同學借，可沒想到自己剛說半句話，便被男同學懟罵了一句，吳銘原本想說：“你好，請問你的豎笛能借我用用嗎？”可是這名男同學根本不聽吳銘把話說完，吳銘只微弱的說了兩個字：“你好……”男同學便懟罵吳銘稱：“好你個頭！有你說話準沒什麼好事！”吳銘一貫客客氣氣的一副書生樣子，文弱的回了一句：“你能告訴我，這次會發生什麼嗎？”男同學一開始還有點兒尷尬，畢竟吳銘這句話說出來，感覺確實是吳銘說的對，可是接下來的一番對話，卻讓人覺得就有點兒咄咄逼人了，男同學隔了兩秒鐘後，憋出一句話