第155章 海底基因庫

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：兩邊同樣編號的基因是一樣的？師傅說：應該說，是對應的。

我說：也就是說，一邊是受方，另一邊是授方？

師父說：難怪他們說你是個好苗子。

我說：他們是誰？

師父沒有回答我這個問題。

師父好像看出了我的激動，他也沒有賣關子，就向我做了全面的介紹。他一直給我說了很久。那些天，他說話已經有些喘不過氣來的樣子了，經常需要停下來。其實，我提問題的時候，也覺得自己快要喘不過氣來了。我是因為真的很激動，而師父是因為他的身體真的出了一些問題了。

他說：你說得沒錯。黃色的是受方的基因，綠色的是授方的基因。

我說：一對一？

他說：你的問題很深刻。事實上沒有那麼簡單。大多數是一對一，也有幾個對一個的。

我說：你每天或者說經常在這麼多的格子裡跑來跑去？

他說：你其實也看到了。其實是用不著跑動的。你在那個螢幕上選擇你要的第幾個盒子，什麼顏色的，這個盒子就會自動送到你的面前。

接下來，師父開啟了一臺電腦。大螢幕上顯示的全是數字。

我說：這個頁面我們實驗室的電腦裡也有。

師父說：是的，一樣，但也不完全一樣。

師父滾動頁數，然後隨意地點選了21500這個數字，我至今仍清楚地記得這個數字，因為它是我在這裡看到的第一個數字。很快，也就十分之一秒吧，螢幕上就出現了一張照片，那是一個人的照片，我至今還記得他的長相。一個男人的頭像。師傅再點選一下，就出現了這個人全身的照片，赤裸著的，再點選，這個人就轉動起來，而且可以透過各種點選，有各種角度，包括上下翻轉的轉動，你點他的哪個部位，他這個部位就放大了。

師父開啟旁邊的另一臺電腦，在那裡也點選了21500這個數字，那裡出現的照片完全是另外一個人，無論膚色、骨架還是臉上的器官都完全不同。

我說：這兩臺電腦同一個編號的，一個是受者，另一個是授者？

師父說：是的。

師父又回到第一臺電腦的數字頁，問我：你發現了什麼沒有？

我說：有的數字後面有個括弧。括弧裡有a，b，c這幾個字母。

師父說：你覺得這幾個字母是怎麼回事？

我說：還是你說吧。

師父說：把滑鼠移到字母上看看。

我把滑鼠移到一個數字（我還記得是19900）後面括弧裡的第一個字母即a上，就看到了1958，移到b上，看到的是17501。

我說：這就是說，這個受者接受的是幾個不同的人的基因？

師父說：對了。

然後我到旁邊那臺電腦裡裡，輸入19900，看見的是一個女人，這個女人頭像的旁邊有a、b、c三個字字母，滑鼠移到a上，就顯示為1958，點選下去，我看到的是膚色一樣、但長相和年齡截然不同的另一個女人，滑鼠移到b上，顯示為17501，點選下去，看到是另一個長相又完全不同的女人。

師父帶我到這個基因庫裡去的時候，我到這裡來已經七年了。這七年來我也學到了一些或者說不少活體轉基因的技術，知道每個人根據其不同的體重和體量等因素需要備用多少量的授者基因和其它元素，可是到那時候為止，我所見到的只是各種基因。

在這個基因庫裡見到的各種數字，我們外面實驗室裡的電腦上也有，點選相應的數字，就會有相應的基因自動送出來，就像藥房裡電腦上點選後就會送出相應的藥品來那樣。其實我們只是做一些機械的工作，根據師父的要求，我們進行一些改進，比如增加某種幹細胞或者其它元素包括化學元素的用量。但結果是什麼，到那時為止，我都是看不到的。或者說，我知道結果，那就是實驗室的儀器測出來的資料，比如一個基因對另一個基因的覆蓋率增強了百分之多少。所謂的形象概念，就是那些在顯微鏡下的略有不同的形狀和動作。

就連從輸送帶上送出來的，我們也只是看到一個一個的玻璃瓶子，而不是在基因庫裡看到的那種格子或者用師父的話說叫“盒子”。師父只是告訴我們，哪方面的相似度還不夠，比如耳朵方面，或者骨骼方面，我們就相應地增加相應的幹細胞，就是你們研究的多能細胞，還有別的。

說實在的，我和木蘭只是工具，真正掌握全域性的只有師父一個人。

那