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們很快就從孔板發展到了生物反應器。果然,他們收到了一臺相當大的生物反應器,那個圓球的直徑足有一米。而且送來了兩臺。他們孔板加大大小小几臺生物反應器,進入了高速運轉階段。每天他們都有幾十管到上百管產品做出來,經過初步檢驗,純度很高,保持在很高的水平。每天都有黃衣人來取走他們的產品,送來空的管子。

薩克遜變得臉色陰沉。不說話。連稀特也不說了。波歷問他業務上的事,他也懶得說,基本上放任波歷自由,讓波歷自己琢磨。

有幾次,波歷問薩克遜想不想一起去散步。他不理波歷。看波歷糾纏不休,他吼道:我沒空,你沒有看到嗎?說完他就走出去了。在這種情況下,盎格魯會幸災樂禍般地說:簡單地說,他生氣了。

今天,波歷在海邊遇到了薩克遜,其實他是出來找薩克遜的。薩克遜今天上午就走出了實驗室大樓,吃午飯的時候都沒有見到他。盎格魯不時地往窗外看。她看的時候,波歷也看出去,其實窗外什麼也沒有,別說人了,連海鳥都見不到,只有明亮的陽光。

波歷是知道盎格魯的脾氣的。他說:我也出去走走。

波歷知道,她在他身後看著他的目光裡一定是含有謝意的。哪怕是閃爍的。

薩克遜見到波歷,遲疑了一下。看著波歷。

波歷停下腳步,因為薩克遜停下了腳步。

波歷問薩克遜,怎麼了?

薩克遜說:走走吧。

他這話,後面與其說跟的是句?號,不如說跟著的是問號。

這就是他。這個英國大科學家。科學家永遠跟問號有點關係。

走到當初他給波歷上課的地方。又在礁石上坐了下來。他和波歷幾乎同時坐下的,沒有人提出什麼動議。

波歷說:老師,你擔心什麼?

波歷稱薩克遜為老師,也稱盎格魯為老師。英語裡所有的人都被稱為“油”,沒有所謂的敬語。可是,在有些人面前,他卻覺得有些不那麼妥當。在大家都是油的情況下,他好像覺得只有稱老師才能補償一些他對他們的尊敬之意。

薩克遜說:你就不擔心嗎?

波歷說:我說不好。但是,這種混合液既然可以治病。

薩克遜打斷了他:治病?副作用都沒有搞清楚、更沒有解決,就治病?即使是治病,為什麼針對一個民族?對這個民族好?可是為什麼只對一個民族好?我們這裡的人來自地球每一個角落,來自很多民族,種族,可是卻只對一個民族或者種族好?你覺得可能嗎?目的是什麼?這不是有點奇怪,甚至相當奇怪,非常奇怪嗎?

波歷對這個大教授忽然進入口若懸河狀態有點吃驚。他平時說話一句是一句,不記得見到過他這種“來瀑”狀態。這像是一種受了刺激的說唱藝術爆發。

薩克遜沉默了很久,然後對波歷說,告訴你一個秘密吧。就當是我聽說的,你也只是道聽途說。

波歷說:我明白的。我懂。

薩克遜說:這個海灘或者說研究院有許多秘密。這個秘密是跟我們相關的。聽說,當然我也僅僅是聽說,我聽說這個研究院原來有三名院長,後來第一院長得了老年痴呆症,情況越來越嚴重,已經完全無法工作了。第三院長來找我,說要用我們的研究結果來試試。我說,現在副作用也沒有搞清楚,怎麼能試?第三院長說,反正大院長的情況已經嚴重到極點了,即使失敗,也不會更壞了。我後來就同意了。結果我們給第一院長注射了混合液。第二天,第三院長就來了,非常興奮,他說,成功了!祝賀!我問怎麼成功了。他說,大院長的智力和記憶力在一夜之間就完全恢復了。這可是了不起的成就。

當時,我們也非常高興。

可是,一星期後,阿爾貝特來找我。我跟他到了一區,就是研究院總部所在地。直接到了那裡的醫院。我見過大院長的,可沒想到這次會這樣見面。他被套在精神病人穿的衣服裡,倒在地上也停不下來,不停地躥,彈,跳,還不停吱吱地叫。

吱吱地叫?波歷驚問,像老鼠那樣?

薩克遜說:對,就是那樣。大院長成了一個最精神病的精神病人了,應該說,他整個變成了一隻大老鼠,不但完全沒有了人的樣子和思維,而且許多動作變得跟老鼠一樣,見東西就啃,不管是木頭的還是金屬的。我們完全束手無策,給他注射很大劑量的鎮靜劑才勉強讓他安靜下來。那時候我在研究院中心醫院待了一段時間,專門負責大院長的治療。有時候,在鎮定劑藥效剛過去的時候,他會清醒一

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