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老師中午吃壞肚子，讓我來代課。嗯，看來今天這課應該會上的挺輕鬆的。”

聽到老貓大人的奸笑，芽音不由得後背一緊——要被算計了。

其實也沒到被算計的程度，只是貓又教練在教課的時候，讓他的經理去前面做動作教學。

都是些基礎的動作，發球、傳球、墊球和扣球，這些芽音早就學會了，而且做的很標準。

看到芽音乾脆利落地起跳扣殺的時候，女生們還發出了驚呼聲：“哇——好帥氣！”

夏樹震驚地問道：“你們排球部，經理都要做到這種程度嗎？！”

“哈哈哈哈，當然不是，她是學著玩，”貓又教練笑眯眯地說道，“不要把排球當成是體育課的任務，儘可能的去感受它的樂趣。排球很有趣的。”

“是——”

排球在女生裡其實算不上受歡迎的運動。

需要團隊合作、打在手上會很痛、攔網看起來很高發球很難打過去的樣子……

這些種種，都是讓人對排球這項運動望而卻步的理由。

但今天的排球課卻很有趣。

貓又教練性格隨和，會很有針對性地指導學生們的動作和姿勢。

接不住球的時候，芽音會直接往男生那邊一指，平靜地告訴她們：“列夫作為排球部的部員，現在接球還接的很爛，扣殺會揮空，發球不過網，他都沒放棄當王牌呢。所以失敗了也沒關係，再來一次就好了。”

正在打球的列夫冷不丁打了個噴嚏：“哈啾——咦，降溫了嗎？”

一起上課的另一個班的女生不認識芽音，但同班的女生都已經熟知她穩妥可靠的本性，聽她說這樣的話，不知道為什麼就覺得，學排球好像真的不是一件很難的事情。

“佐藤，可以跟我傳球嗎？”

“可以。”

“怎麼搶跑，我也想要跟芽音傳球啊！”

“我想學那個扣殺，好帥氣！”

“我的水平還不足以教你們這個。”

話雖如此，但芽音還是儘可能地配合了她們，就像黑尾教她的時候一樣，把球傳到她們手上，有失誤就重來一次，也沒什麼大不了的。

一節課結束，學生們還真的體驗到了一些排球的樂趣。

下課鈴響，大家列成一隊，向貓又教練鞠躬：“感謝老師的指導！”

在大家說完之後，芽音叮囑她們：“墊球之後手腕可能會有內出血，回去冷敷一下就好。”

來自排球部經理的建議自然也被大家採納並且感謝了。

同樣下課的列夫興沖沖地跑來找貓又教練和芽音，卻看到兩個班的女生都在看他，交頭接耳地議論了一下，還偷偷地笑，然後才離開，搞得列夫一頭霧水：“怎麼啦？”

芽音別開臉：“因為你是排球部的吧。”

“哦！”列夫雙眼放光，“我作為王牌的才能和潛力被大家發現了嗎？”

知道內情的貓又教練笑而不語，沒有戳穿，只是對芽音說道：“上課的時候你做的很不錯，芽音。”

“因為小黑部長就是這麼教我的，”芽音立刻回答道，“我也是因此才覺得，排球並不是很難，而且挺有意思的。”

如果這節課上完之後又多了些喜歡排球的人，小黑部長應該會高興吧。

“哦，是嗎？”貓又教練哈哈大笑，“那就是黑尾教的好。不錯，剛開始學的時候，就是要從成功的喜悅裡體會到樂趣啊。”

……誒？

這句話似曾相識。

芽音不由得想起，黑尾當時也是這麼跟自己說的。他還告訴自己，那是他剛開始學排球的時候，有人這樣對他說過。

難道那個人就是貓又教練？會有這麼巧的事情嗎？

但這樣一來，好像很多事情都說的通了。

黑尾對烏野格外的關注，比任何人都想要實現貓又教練和烏養老教練之間垃圾場決鬥的約定，為此還主動教月島攔網。

想到這裡，芽音甚至開始懷疑，他教月島攔網都是因為自己曾經無意間跟他說過，貓又教練覺得烏野的隊伍裡只有月島沒有幹勁。

而月島覺醒，展現出鬥志的那一天，貓又教練還為此感到十分欣喜。

這些絲絲縷縷的細節串聯起來，讓音駒排球部“維繫”這個標語，在黑尾身上展現的淋漓極致。

最難能可貴的是，黑尾一直在默默地做這件事，即便是她問出來，他也沒有正面回答。要不是月島