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見圓潤的輪廓,以這個角度看,似乎比平常看得更飽滿挺拔許多。
可惡!
眼睛果然會騙人!
同時清清摸出了手機,正在打字詢問室友。
寧清:藍花楹好看嗎
張酸奶:誒你竟然主動找我聊天了誒,稀奇稀奇
寧清:有點內疚
張酸奶:內疚什麼?
寧清:沒什麼
張酸奶:你勾我的好奇心!!
寧清:好看嗎
張酸奶:好看,你不來真是可惜了,就是我遇到一個傻逼,心情全沒了
張酸奶:兩個傻逼
張酸奶:四個傻逼
張酸奶:氣死我了
耳邊傳來陳舒的聲音:
“內疚什麼?”
“不想說。”
“快說。”
“寧霽,你來說。”
“哦。”前排的小姑娘轉過頭來,乖巧說道,“昨天酸奶姐姐約我們來賞花,但我們沒和她一起去。我想起來也覺得有點對不起酸奶姐姐,其實酸奶姐姐是個很熱心的人,每天吃飯都會叫我。”
“這樣啊。”
陳舒點點頭,沒有深究,繼續看她和張酸奶聊天。
聽說張酸奶約了個師姐。
很好。
陳舒又掏出了手機。
青菜可可:奶奶師姐還在找我嗎?
奶奶總說:你以為我傻??
青菜可可:我好像看見你了,你和另一個女生一起的,是不是?
奶奶總說:/父愛一擊
奶奶總說:你特麼到底在哪?
奶奶總說:/抓狂/抓狂/抓狂
陳舒放下手機。
已經能想象到張酸奶捧著手機,瘋狂扭頭往四周看、狀若瘋狂的模樣了。
但現在他已經快到西成區了。
……
已經是開學上課的第三週了。
天氣持續回暖。
古修樓下的桃花已經看不見了,桃樹上長出了許多嫩葉子,綠油油的,還挺茂盛。
如此將熱不熱、將冷不冷的天氣,去上課最是舒服。
陳舒來到古修樓201。
這是修行體系專業大二下學期的專業課,叫《修行體系詳解》。
陳舒是來蹭課的,他有蹭課的自覺,坐在最後一排,在玉京學府前排的位置很搶手的。沒等一會兒,上學期教《修行史與修行體系》的高瘦老師便走了進來。
看見陳舒,他笑著點了點頭。
陳舒連忙低頭躬身回禮。
老師喝了兩口茶,和第一排的學生吹了幾句牛,上課鈴聲便響了,老師開啟了牆影儀,開始講課:
“接下來講的是古代比較傳奇的幾個修行體系,一個是曾經雄踞浮空島嶼上的天人所創立的體系,還有兩個聖祖及聖祖的弟子根據天人體系創造出的佛門與道門,在我們國家存在五千年而不朽不衰,迄今也依然興盛,曾經很多次幫我們中央華夏文明抵禦外族入侵。
“最近道門玉安觀的梨花開了,不知道大家有沒有去看。
“剩下一個是最神秘、傳說也最強大的秘宗。我可以告訴大家的是,它是真實存在的,並且它真的很強。
“接下來幾堂課我將簡單講述一下它們幾個體系的基本原理,如果大家感興趣,未來畢業之後,可以選擇深研這些方向。不過如果想研究得深入透徹、有所成就的話,大家可能要為此花費畢生的時間。”
牆影儀上也出現了天人體系、佛門體系、道門體系和秘宗體系幾個字,並對它們做出了簡單的介紹。
隨即老師打了個響指,畫面又變了,變成了三個組合詞。
“我不會挨著挨著講這四個體系,因為它們本就有共通之處,我會把它們組合起來講,用三節課的時間,分別講述這三個詞的意思。四個體系的核心都在這裡面了。
“位面意志;
“歷史記憶;
“未來預測線。”
老師的目光掃過下方學生,在最後的陳舒身上停留兩秒,才繼續問道:“世界會有自己的反應機制嗎?這個反應機制是怎樣的呢?是像石頭、水滴一樣簡單?還是像動物一樣複雜?或者像植物一樣居中?
“這個反應機制可以複雜到被稱為“意志”或“思想”嗎?
“如果是。
“那麼世界又是否有記憶呢?
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