第34章 真假雲蓮第二回合

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馨畫面。

真雲蓮目光落在身旁那張空蕩卻滿載回憶的小椅上。他輕輕抬手，指尖在空中勾勒出一個無形的輪廓

他對著空椅微微一笑，那笑容裡，藏著對未來的無限憧憬和對過往美好時光的深深眷戀。

這時，雲蓮開始收拾桌面。雲蓮感覺到很奇怪，雲蓮說，咦，師傅的書桌我昨天下午剛整理的。怎麼一瞬間變化就這麼大？

雲蓮的眉頭輕輕蹙起，眼中閃過一絲疑惑，隨即她的小手靈巧地穿梭於師傅雜亂無章的書卷。

當她觸碰到一本封面略顯陳舊的書籍時，指尖不禁微微顫抖。這本書似乎與眾不同，封面繪有繁複的圖案，邊緣已微微泛黃，透露出一種歲月的滄桑。她小心翼翼地翻開書頁，雲蓮的眼中閃過一抹驚喜，她不由自主地沉浸其中，忘卻了周遭的一切。

雲蓮突然發現這本書上有多處批註，每一處批註都有一些橫向、縱向的小箭頭。雲蓮還覺得奇怪，師父讀書就讀書，為什麼會在書上畫這麼多箭頭，做什麼呢？

雲蓮伸出了手指，用手指指著書上的字句。一句一句的去閱讀。這時他發現。每一個箭頭的左邊，寫的都是自己提前一天悟出來的想法，分享給師父聽的想法。而每一個箭頭的右邊，都是師父根據自己的想法進行分析，給予自己的引導和指導。

雲蓮的眼眸漸漸亮起，彷彿發現了新大陸一般，她輕輕地，生怕驚擾了這份靜默的時光，伸出細長的手指，沿著那些細密的箭頭緩緩移動。指尖滑過每一個字句，那些是她曾經稚嫩卻充滿熱情的見解，如今被師傅以這樣的方式珍藏。她輕聲誦讀起一句句自己的話語，

隨著閱讀的深入，雲蓮的目光變得愈發專注，她發現師傅的批註不僅僅是簡單的指正或補充，更蘊含著對弟子深刻理解後的鼓勵與期待。那些箭頭右側，師傅的字跡蒼勁有力又不失溫柔，每一個字都像是精心雕琢的玉石，既點出了她的不足，又為她指明瞭前行的方向。

雲蓮猛地抬頭，眼中閃爍著不可置信的光芒，彷彿要確認什麼似的，：“師父！師傅！原來，所謂讀書，你不僅讀了你的書，你把我的書也讀了呀！

雲蓮心中疑惑更甚，輕盈地從大木椅上躍下，腳步不自覺地加快，幾步便來到了書架前。

雲蓮從書桌椅子上跳了下來，準備到書架前去整理書架。可以開啟書架，雲蓮又開始奇怪了，我昨天明明擺了三摞書卷在這裡，怎麼不一會兒功夫？到了今天，書院就變成兩摞了呢。怎麼三撂書卷變成兩撂書卷了呢？

雲蓮輕輕翻開第一摞書卷中的一卷，書頁因時間的沉澱而略顯泛黃，邊緣微微卷起，帶著一股陳舊而溫暖的氣息撲面而來。她的目光落在書頁上，只見每一頁的邊緣都工整地標註著日期，從“二月十五”到“三月初三”，字跡清晰可辨，透露出一種堅持與自律。

而這些書卷的內容，雲蓮並不認得，可見這是菩提祖師自己看的書，每日自己想要完成的任務。

第二撂書基本上都是菩提祖師與雲蓮討論的書。上面也密密麻麻寫好的日期。很多時候。第一天。與雲蓮閱讀討論的書籍，讀過以後，菩提祖師就要想方設法找一本能夠接的上去的書，然後明年第二天再去讀，再去討論。所有書都是菩提祖師對於雲蓮心血的引導，菩提祖師要根據雲蓮每天的領悟力和掌握情況，告訴雲蓮第二天去看什麼。每天都要給雲蓮制定一個學習計劃，引導她第二天再去讀一本新的書。

就是說，在菩提祖師的心裡，他把書卷歸為了兩類，第一類就是自己要完成的任務，要看的書籍。第二類就是教育引導雲蓮看的書籍。