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這樣層層棄卷，到了第八天，閱卷官手中已只剩下四五十份，便是這次要錄的考生的程文了。
他們又在這些卷子中選出出色的地方畫圈，最後以圈數的多少定名次。
放榜頭一天，名次基本已出，不過前三名還需要主考官潘聿春再次過目定奪。
閱卷官把擬定前三名次的考卷拿給潘聿春：“大人，這三篇文章各有所長，您瞧瞧。”
潘聿春接過來，點評頭一篇說道：“此八股文點化題句，手法靈絕，更有峭勁磅礴之氣遊蕩期間，是篇佳作。”
這篇閱卷官們畫的圈數最多，毫無疑問俘獲了所有閱卷官的心。
“可定為案首。”他一錘定音。
一名閱卷官又遞過來一篇文章：“這篇文章之妙全在轉處，轉則不窮，轉則不板。如遊名山，看著都是山，沒有其特之處，但懸崖穿徑，眼前忽又出境界，讓人應接不暇，最是出彩。”
這篇八股文雖構架循規蹈矩，但勝在每一段都有反轉，讓人連呼精妙。
“難得鄒敏教出來的學生有個不因循守舊的，”潘聿春閱覽之後，面上裂出細微的笑意：“這篇文章，我看可以定為前三名。”
知府韓其光又遞上一篇文章：“本官手裡的這篇文章同樣獨出心裁，潘大人看看。”
到半夜，他們終於給這三篇文章定了名次，峭勁磅礴為首，以反轉取勝那篇為第二，院試的頭三名就此落定。
揭開糊名，汪季行為案首，沈持為第二名，另一人黃彥霖為第三。
“這個沈持，”秦州知府韓其光說道：“年僅十三歲。”
潘聿春看了看他本人的試卷：“年歲小，書法還不夠火候。”
文章倒是夠老練的。
沈持以其文之反轉奇矯一舉奪得，經小作坊刊行之後，各州府的童生們無不爭相摹仿。
但無人能學到一二。
這是後話。！
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