第535章 《教育調整：時空知識傳授》

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，時不時發出一些輕微的機械聲，彷彿在向周圍的人展示它的存在。

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“各位！”諾億那洪亮如洪鐘大呂般的聲音，打破了人群中的嘈雜，如同一道劃破黑暗的閃電，瞬間吸引了所有人的目光。他向前邁了一步，雙腳穩穩地站在地上，如同紮了根一般，然後張開雙臂，大聲說道：“我們都清楚，我們來自不同的時空，就像夜空中不同星系的繁星，有著截然不同的知識和文化。然而，如今我們身處同一條在末日汪洋中飄搖的孤舟之上，若想在這無盡的黑暗中尋得一線生機，我們必須如拼圖般緊密相連，互相學習。這就好比我們要一起打造一把超級大傘，來擋住這世界末日的狂風暴雨，而每一塊知識的碎片，就是這把傘的一部分。”他的話語如同重錘，每一個字都像一顆炮彈，精準地敲在每個人心靈的壁壘上，廣場上頓時安靜得如同深夜的墓地。一些人微微點頭，若有所思，另一些人則露出疑惑的神情，但都在認真聽著。

王婷向前邁出一步，走到諾億身邊，她輕輕拍了一下諾億的手臂，眼神中帶著一絲愛意和默契，然後面向大家，她那清脆的聲音如同山間的百靈鳥歌唱，在風中傳開：“沒錯，親愛的們，我們需要一種全新的教育方式，就像搭建一座跨越時空的魔法橋樑，讓每個人都能順利地穿越知識的長河，理解和掌握其他時空的智慧瑰寶。這可不是一件簡單的事兒，就像要把大象塞進冰箱，得一步一步來，但這是我們適應這個世界、在廢墟之上重建文明的關鍵之匙，是我們通向未來的希望之門哦。”她的目光堅定得如同北極星，在黑暗中閃耀著指引方向的光芒，依次掃過每一個人，彷彿是一位女神在為她的子民注入勇氣與力量。人群中傳出一陣輕微的笑聲，緊張的氣氛稍微緩解了一些。

教育調整的計劃在艱難險阻中如一艘破冰船般緩緩啟航。首當其衝的難題便是語言障礙，這道屏障如同橫亙在不同時空人們之間的萬丈深淵。古代的文言文對於現代人而言，晦澀難懂如古老的神秘符咒，對於未來人來說，更是如同來自外星的神秘語言，充滿了未知與困惑。而現代的各種語言和未來的科技語言，對於古代人來說，就像一陣毫無頭緒的亂風，摸不著頭腦。

李賢老人清了清嗓子，那聲音如同古老寺廟中敲響的晨鐘，帶著一種穿越時空的莊重。他緩緩說道：“吾等古人之言語，雖古樸典雅，恰似那千年陳釀，韻味悠長，但於汝等而言，實為難事，猶如攀越萬丈絕壁。然欲通古今之變，必先通言語，此乃開啟智慧之門的首要之匙。汝等需用心體悟。”說著，他用手中的書本輕輕敲了敲另一隻手的手心，眼神嚴肅地看著大家。林強推了推眼鏡，眼睛裡閃過一絲靈光，點頭說道：“李老說得極是，我們可以從簡單的字詞入手，如同搭建積木一般，逐步構建起語言的大廈。就像我們小時候學說話，從爸爸媽媽開始，慢慢來。”他一邊說著，一邊蹲下身，假裝撿起一塊積木，然後一塊一塊地往上摞，逗得周圍的人笑了起來。於是，語言學習小組就這樣在希望與困惑交織中誕生了，宛如黑暗中燃起的第一縷曙光。

在這趣味橫生又充滿挑戰的學習過程中，笑料百出，如同一場歡樂的鬧劇在末日的舞臺上上演。年輕的現代小夥張明，學著古人搖頭晃腦背誦《論語》的模樣，卻總是把“學而時習之”背成“學而時吃之”。只見他閉著眼睛，晃著腦袋，嘴裡嘟囔著，突然冒出“吃”字的時候，自己都愣住了，然後睜開眼睛，看著周圍笑得前仰後合的人們，一臉茫然，撓撓頭說：“哎呀，這古人說話真繞，感覺我的舌頭都要打成中國結了，我這腦子怕是被喪屍啃了一塊。”周圍的人笑得更厲害了，有的捂著肚子，有的眼淚都快出來了。古代的武士們則對現代的流行語十分好奇，一位武士聽到“666”這個詞，滿臉疑惑地問旁邊的年輕人：“此為何意？是一種神秘的咒語嗎？難道有什麼神奇的魔力？莫不是能讓吾等刀槍不入？”年輕人笑得直不起腰，好不容易緩過來，拍著武士的肩膀說：“大哥，這可不是什麼咒語，這是我們夸人厲害的話，就像說你武功高強，無人能敵一樣。”武士聽後恍然大悟，臉上露出燦爛的笑容，那笑容如同春日綻放的花朵，笑著說：“妙啊，此詞甚趣，真乃奇言。吾定當學之，日後若有人稱讚吾，吾便知是在誇吾厲害。”未來人在學習文言文時，也遭遇了重重困難。艾麗嘗試用她的智慧翻譯器來理解，但那翻譯器在處理古代語言時，總是出錯，就像一個迷失在迷宮中的孩子。它把“有朋自遠方來”翻譯成“有朋友從遠處的方形物體中來”，這奇特的翻譯讓大家忍俊不禁。艾麗皺著眉頭，拍了一下翻譯器，無奈