第16章 大明湖畔

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仔細觀察其形態和顏色，腦海中迅速構思詩句。不一會兒，她便揮筆寫下了一首意境深遠、對仗工整的律詩。詩中不僅生動地描繪了花卉的美麗，還融入了對生活和情感的感悟，讓在場的人無不驚歎。那位格格見狀，心中更加嫉妒，但也無可奈何，只能暗自生氣。

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與此同時，雷鳴在對清朝科學技術和天文曆法的研究中取得了新的進展。他發現清朝的天文觀測儀器雖然製作精良，但在觀測精度和計算方法上仍有改進的空間。於是，他憑藉自己的現代科學知識，向宮廷天文學家提出了一些創新的建議，如改進天文望遠鏡的鏡片材質和設計，以及採用更精確的天文計算模型。這一舉措引起了宮廷科學界的轟動，一些開明的天文學家對雷鳴的觀點表示讚賞和支援，但也有一些保守勢力認為他的想法離經叛道，對傳統的天文曆法構成了威脅。雷鳴因此陷入了一場科學與傳統的爭論之中，他不得不小心翼翼地應對各方的質疑和挑戰，努力在不觸動宮廷敏感神經的前提下，推動科學知識的交流與發展。

為了證明自己的觀點，雷鳴決定親自制作一個簡易的天文望遠鏡模型。他利用在宮中找到的一些材料，如鏡片、銅管和木材等，經過幾天幾夜的努力，終於製作出了一個雖然簡陋但卻能有效提高觀測效果的望遠鏡模型。他帶著這個模型向皇帝和宮廷天文學家們展示，透過實際觀測，讓他們親眼看到了新望遠鏡在觀測天體時的優勢。皇帝對此表現出了濃厚的興趣，他鼓勵雷鳴繼續進行研究，並給予了他一些必要的支援。然而，這也引起了一些保守勢力的更大不滿，他們開始暗中策劃，試圖阻止雷鳴的研究。

塞壬在對宮廷天文學和民間天文信仰的觀察中，發現了一個神秘的現象。民間流傳著一種關於特定天文現象與國運興衰相關的傳說，而這種傳說似乎在宮廷中也有著一定的影響力。塞壬深入研究後發現，這種傳說雖然缺乏科學依據，但卻在一定程度上反映了當時人們對自然現象的敬畏和對未知世界的探索。她決定將這一發現與林逸、綺羅和雷鳴分享，共同探討如何在尊重歷史和文化的基礎上，引導人們正確看待天文現象與現實生活的關係。

有一天，塞壬在民間遊玩時，遇到了一位老道士。老道士自稱對天文占星之術頗有研究，他向塞壬講述了許多關於天文現象與人間禍福的傳說和故事。塞壬認真傾聽，並與老道士進行了深入的交流。她發現老道士雖然有些觀點過於迷信，但他對天文現象的觀察和記錄卻有一定的價值。塞壬回到宮中後，將自己的所見所聞告訴了主角們。他們一起討論，認為可以利用這些民間的傳說和故事，結合現代科學知識，向人們普及天文知識，讓人們既能保持對自然的敬畏，又能以科學的態度看待天文現象。

在這個過程中，主角們與小燕子等人的友誼也面臨著新的考驗。小燕子一如既往地活潑好動，她的天真無邪常常給大家帶來歡樂，但也時不時地因為莽撞而陷入麻煩。有一次，小燕子在御花園中玩耍時，不小心損壞了一件珍貴的皇家文物。這件文物是皇帝的心愛之物，頓時引起了軒然大波。宮廷中的一些勢力趁機借題發揮，指責小燕子等人不懂規矩，行為放肆，甚至暗示林逸等人是在教唆小燕子犯錯，意圖破壞宮廷秩序。

面對這一突如其來的危機，主角們深知必須冷靜應對。林逸首先站了出來，他憑藉自己對清朝宮廷規矩和皇帝性格的瞭解，向皇帝誠懇地請罪，並詳細解釋了事情的經過。他強調小燕子並非有意損壞文物，而是因為一時貪玩疏忽所致，同時表示願意承擔一定的責任，以彌補這一過失。林逸還提議可以組織一場才藝表演，讓小燕子等人透過展示自己的才藝來為皇帝解悶，以此來換取皇帝的原諒。

綺羅則發揮她的藝術才華，為皇帝繪製了一幅寓意深刻的畫作，表達了對皇家的忠誠和對皇帝的敬意，希望以此緩解皇帝的憤怒。在畫作中，她巧妙地融入了小燕子的活潑形象和皇家的威嚴，展現了一種和諧共生的美好寓意。皇帝看到這幅畫後，心情稍微緩和了一些。

雷鳴則從科學的角度出發，向皇帝介紹了這件文物的製作工藝和歷史價值，同時提出了一些關於文物保護和修復的建議，展示了他的專業知識和對皇家事務的關心。他表示可以協助宮廷工匠一起修復這件文物，確保其能夠恢復原狀。

塞壬則運用她獨特的溝通能力，與宮廷中的一些關鍵人物進行交流，試圖化解他們對小燕子等人的敵意，為解決危機創造有利的氛圍。她與一些宮女和太監交談，瞭解他們對這件事情的看法，並向他們傳達了主角們與小燕子等人的友