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而已, 什麼不是你的錯，其實就是你的錯。

將臉埋在手裡，從指縫間透露出昏昏沉沉的光暈, 蘇凝緩緩開口：“明晨它將離我而去——如同我的希望已消散。”

“這時那鳥說‘永不復還’。”

“驚異於那死寂漠漠被如此恰當的回話打破”

“從它不幸動主人那兒學未, 一連串無情飛災。直到他希望的輓歌中有了這個憂傷的字眼”

“永不復還, 永不復還。”

“但那隻烏鴉, 仍然把我悲傷的幻覺哄騙成微笑。”一個不屬於蘇凝的、成年男人的嗓音在樓梯口響起：“我即刻拖了張軟椅到門旁雕像下、那隻鳥的跟前”

珈藍老師藍色的眼珠裡帶著些微溼潤的笑意：“然後坐在天鵝絨椅墊上，我開始冥思苦想。”

“嘿，蘇同學，你喜歡愛倫坡嗎？”

蘇凝靠在牆上，看著伽藍老師的眼睛, 有些艱難地開口：“不。”

“這是我很尊敬的一位老師是他最喜歡的詩。”

“呃是嗎？”伽藍老師猶疑道，“是我們高中的老師嗎？說不定我還認識他呢，哈哈。”

“他已經死了。”蘇凝面無表情道。

伽藍老師：“抱歉蘇同學，我不該問你這個問題他是怎麼死的？又是一位什麼樣的老師？”

蘇凝狠狠吸了吸鼻子，黯然道：“噢，他是個很好的老師，很好很好只有一點不太好。”

“什麼？難道他會在浴室裡吃橘子嗎？！”

“運氣，他的運氣不太好。”蘇凝看著他說：“他遇上了一個壞學生，是的好老師遇上了壞學生，你猜最後結果怎麼樣了？”

伽藍老師：“額我猜好老師死了？”

蘇凝歪頭，狐疑道：“你怎麼知道？”

“你開頭就說了啊。”

“是嗎？”蘇凝閉上眼睛，又睜開，“我說了嗎”

“你想知道具體的經過嗎？”

伽藍老師：“我覺得我們不應該說這些好吧你說，我想知道，嗯。”

蘇凝張了張嘴，緩緩道：“那是一個炎熱的夏天，一次見習事故。”

“在那一天，好老師帶壞學生去一個很危險的地方見習，那是壞學生的第一次見習，他太興奮了，不知道那個地方有多危險，把老師的話當耳旁風，到處亂跑，引來了一些麻煩”

“因為這些麻煩，壞學生自己陷入了危險當中。”

“然後好老師為了救壞學生，犧牲了自己。”

蘇凝說到這裡，顫聲道：“壞學生是不是很可惡？很該死？”

伽藍老師聽完，安慰道：“沒有沒有，老師保護自己的學生，不是理所應當的嗎？”

“理所應當？”蘇凝皺了皺眉頭，語調不自覺地拔高：“你覺得這是理所應當？”

“孤獨但毫不氣餒，在這片妖惑鬼崇的荒原。”伽藍老師突然念出一句愛倫坡的詩，“蘇同學，不要再沮喪了，那只是個故事，你應該打起精神來，況且你並不孤獨。”

“伽藍老師？”蘇凝臉上露出些許困惑的神情。

伽藍老師蹲下身，舉手投降道：“ok感謝愛倫坡和他的詩，所以蘇同學，你現在應該回家了。”

“回家？”

“嗯吶，已經很晚了看看時間，已經快九點了！你怎麼還待在學校裡？別告訴我你們班也要出黑板報。”

蘇凝坐在地上，將手放在膝蓋上，垂下眼瞼靜默。

“蘇同學？蘇二倉！”

“嗚嗚嗚嗚嗚”蘇凝心態又崩了。

伽藍老師見狀手忙腳亂道：“誒誒誒？你怎麼又啊，我明白了。”

伽藍老師摸了摸蘇凝的頭髮，“是家裡有什麼事嗎？”

“”

“蘇同學，你會畫畫嗎？”

“會一點。”

“goodboy！”伽藍老師溫柔地笑道：“可以請你幫我一點小忙嗎？你知道的，我們在出黑板報，可是有個圖，學生們都不會畫”

“你可以過來幫我嗎？”

蘇凝用袖子抹乾淨眼淚，“那好吧”

一張紙巾遞了過來。

蘇凝接過來搓了搓鼻涕。

“感覺好點了嗎？蘇同學。”看來伽藍老師把他當做了家裡鬧矛盾離家出走的青春期少年。

勉強接受了這種設定的蘇凝，默默地跟伽藍老師回到了610教室好吧，他只是想和老師待一會兒，