第4章 直面校長的威壓
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用什麼說服校長呢?
文含音腦子飛快轉動,思考怎麼才能把校長拉上賊船。
她手指無意識摸到書包帶,想起班長的話,主意來了。
文含音知道要怎麼說服校長了。
文含音把書包放在辦公桌上,解開拉鍊,從裡面掏出一疊成績單。
啪!
她把成績單拍在桌面上。
“校長,這是我的成績單,只要英語成績能提上來,我就能為學校爭光。”
“我看看……”校長低頭翻看她的成績單。
文含音的成績很亮眼,初一、初二時,她霸榜年級第一。
初三時期,她各科成績一直都在進步,拿滿分的課程至少三門。
在一眾三位數的成績裡,兩位數的英語分數成了顯眼包。
這直線下滑的英語成績,讓校長意識到九年級(一)班的英語老師的教學水平究竟垃圾到何種程度。
這位新來的英語老師……真的不行。
校長後悔啊,他就不該把之前的那位英語老師放走,那位老師不走,就不會引來現在這個攪屎棍。
心裡的天秤已經傾斜。
校長的眉頭不再皺著,他把文含音的成績單放下,和藹的說:
“學校一直很重視學生的訴求,你回去等訊息吧。”
他擺擺手:“回去好好學習,別忘了你的承諾,你要給學校爭光。”
文含音點點頭:“只要您幫我們換了英語老師,我會竭盡全力給學校爭光。”
“最遲下個星期你們就會有新老師。”校長道:“快點回去學習,下次考試,我希望能在頒獎臺上見到你。”
“您等著瞧吧。”
校長:“君子一言,”
文含音:“駟馬難追。”
校長擺手示意她回去,文含音收回成績單,踩著上課鈴從校長辦公室離開。
一出辦公室,她的嘴角翹起,心情好到飛起。
走廊上,
班長見她出來,鬆了口氣。
班長:“事情順利嗎?”
“嗯嗯。”文含音點頭:“不負所托。”
教室內,
文含音一走進來就看到一雙雙或擔憂或期待的眼神。
她走到講臺上,說:
“同學們,組織交給我的任務,我已經順利完成!”
“我們很快就會有新的英語老師啦。”
“好耶!”
“太好了,終於不用受那鳥氣了。”
“我高興得能幹三碗飯!”
學生們翹首以盼,期待新的英語老師帶領他們向中考衝刺。
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