第46章 考試虐我千百遍

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鈴鈴鈴——

下課鈴響起，講臺上的任課老師收拾東西下班了。

如果是平時，老師一走，班級裡的學生肯定馬上離開教室。

今天晚上是不一樣的，老師走了有半個小時，整個一班的人都沒人起來玩鬧，更沒人離開教室。

一中的普通班和競賽班以及吊車尾班，教師資源是不一樣的，沒人想去差班。

不想去差班，那就只能認真複習，狠命的複習。

留給他們複習的時間只有今晚和明後兩天，時間用一天少一天，臨時抱佛腳的人只覺得壓力山大。

文含音背完英語單詞和短句，抬頭看了眼黑板上的時鐘。

晚上十一點整。

時間不早了，文含音收拾東西，揹著書包走出教室。

在她走後，一直比拼誰更能熬的人都扛不住了，哈欠連連的走出教室。

時間在文含音每天的學習、複習和訓練中流逝。

轉眼間，週三到了。

月考正式開始！

考場裡，

文含音拿到了老師下發的帶著墨水味道的語文試卷。

試卷一到手，她率先檢查試卷的印刷有沒有錯漏。

從前往後看，文含音發現閱讀理解那裡印刷不清晰。

她舉手要求老師更換試卷。

老師為她更換試卷，文含音檢查無誤後把卷子翻到最後一頁，直接看作文題目是什麼。

粗略讀了一遍寫作資料，本次作文要求寫對自我的認知。

要求：自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少於700字。

這題她會，文含音覺得自己的考運很不錯。

稍微整理一下以前的記憶，一篇文章在腦子裡慢慢成型。

早上九點整，開考鈴聲響起。

監考老師說：“現在可以答題了。”

文含音提筆在試卷上寫自己的姓名班級等資訊，寫完個人資訊，她的視線落在基礎題上。

一、選擇題。

考得是毛澤東的《沁園春·長沙》，文含音已經把這首詩背得滾瓜爛熟，考試很順利。

二、填空題。

1.看萬山紅遍，＿＿＿；漫江碧透，＿＿＿。

2.恰同學少年，＿＿＿；＿＿＿

文含音提筆在橫線上寫出空缺的句子。

三、閱讀理解。

閱讀理解文言文部分是九年級學過的《出師表》，文含音是語文課代表的時候，天天要盯著同學背誦，《出師表》是她聽過、背過無數次的文章。

閱讀理解沒有難度。

四、作文。

文含音之前已經把作文的大概脈絡整理好了，她現在沒有急著下筆寫。

她抬頭看了眼時間，還有四十六分鐘才到交卷時間，完全夠用。

她拿了一張空白稿紙，把王明校長說過的——讓自己備受觸動的語錄寫下來。

寫完王明校長的語錄，文含音才在草稿紙上寫作文，作文的最後，她用王明校長的話點題，突出重點。

一篇作文寫完，文含音檢查修改病句和錯字，確認沒問題後才把作文寫在試卷上面。

寫的時候，腦子裡跳出很多靈感，文含音把它們捕捉了，用筆把靈感化成文字融入作文裡。

700字的作文寫到最後一行字，文含音有種意猶未盡的感覺。

想再添兩個句子，左想右想覺得不合適，她提筆畫下最後一個句號，阻止腦子裡的奇思妙想。

上午十一點半，鈴鈴鈴——

【考試結束，請考生停止答題。】

講臺上的監考老師說：“現在可以交卷了。”

文含音交卷離開。

下午是英語和物理的考試。

文含音在初中時沒有很好的給英語打基礎，現在到高中，學英語比其他科目費勁。

英語考完就是物理考試。

拿到物理卷子時，文含音都震驚了，好傢伙，自己不會的題目一個沒出，出題人真是個大好人啊。

下午的兩場考試可以用先苦後甜來形容，英語苦，物理甜。

下午五點三十五，鈴鈴鈴——

交卷鈴聲響起，宣告今天的最後一場考試徹底結束。

交卷後，同學問道：“文含音，你要和我們一起去吃飯嗎？吃完飯我們一起去圖書館複習。”

“不了不了，