第49章 數學班和物理班的鬥爭
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看過類似的題型後，數學競賽班出的題目完全難不住他們。
以數學課代表為首的幾人很快分析出答案。
刷刷刷——
幾人揮動筆桿，在草稿紙上將答案寫出來。
寫完，數學課代表把分析的過程寫在黑板上，他邊寫邊說：“題目我已經解出來了，你們誰不明白可以舉手提問。”
文含音要回自己的習題冊，準備回位置上做題。
剛想走就被人叫住了。
“文含音，你的習題冊封面能不能給我拍張照？”
“可以。”
“咔嚓，”照片拍完，那人笑著道謝，接著飛速跑出教室，直奔學校的書店。
很快，班裡其他人也跟她做出相同的動作。
所以，當晚自習預備鈴打響的時候，整個物理競賽班的人都有一份和文含音一樣的習題冊。
文含音抬頭看到全班同學跟自己一樣刷題，心道：不愧是競賽班的學生，完全不需要老師家長專門盯著學習。
晚自習結束，一群人商量著出什麼型別的題才能把數學競賽班的人難倒，給他們一點厲害看看。
數學課代表道：“這次我們要加大難度，出的題目要難倒數學競賽班所有人。”
“文含音，你有什麼思路嗎？”
文含音：“我做題的時候，被整數解問題折磨了很久，或許可以從這裡試試。”
“嗯，這個可以有。”
大家集思廣益，出了一道全班都承認難度百分之99.99的題。
“我去數學競賽班跑一趟，你們等我的好訊息。”數學課代表拿著新鮮出爐的難題跑出教室。
十分鐘不到，他垂頭耷腦的走回來，“兄弟姐妹們，我們失敗了。”
“啊？不會吧，數學班的人這麼變態嗎？”
“他們班沒人能解我們出的題目，”數學課代表表情猙獰：“除了王習。”
“可惡。”
“我們要打敗王習！”
時間匆匆流逝，週一週二週三接連三天物理競賽班每次出題都被王習輕鬆解決，到後來，王習不肯做他們的題了。
數學課代表問為什麼。
王習回了六個字：“太簡單，不想做。”
物理競賽班眾人吐血三升。
文含音見他們要和王習死磕，提醒道：“我們是物理班，為什麼要和他們比數學？比比物理吧。”
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