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全部消失。

她重新拿起筆,戴上耳機聽老師講課的錄音,一遍聽不明白就聽兩遍,兩遍聽不明白就聽三遍……

一次次的播放,文含音把資訊碎片在一起,一節課的內容都串聯起來了。

她在醫院住了一天,第二天是真的感受到飢餓、能吃能站,她強烈要求出院。

二奶奶拗不過她,只能讓堂叔辦理出院手續。

醫院是週一晚上進去的,出院是週三上午出去的。

從醫院出來,文含音和二奶奶堂叔一起吃了午飯,他們把她送回學校就說:“小音,我們要回去了,你在學校好好照顧自己。”

文含音已經經歷過離別,早就做好了準備,因此聽見他們的話後,只笑著點頭:“好的,你們到家了給我打電話。”

堂叔帶著二奶奶去學校對面坐車,文含音目送車子離開自己的視線,忽然,她想起二奶奶的包還在自己身上。

她連忙打電話過去:“奶奶,你的包還在我這裡。”

二奶奶:“那是給你的,裡面有五千塊錢,你留著買衣服買書,不要亂花,知道嗎?”

“我不要,我自己有錢的。”

“乖孩子,你的錢自己留著,奶奶還能幹活,能養你。”

文含音聽見這句話,眼淚一下子就湧了出來。

在電話結束通話後,她手拿著這個用蠟染布製成的包包,感覺重若千斤。

下午,文含音回到學校上課,一切回到正軌。

剛出院,她的身體很虛,很容易犯困,注意力也容易分散。

上課的時候總覺得很費勁,一個問題要老師講好幾遍才能明白。

老師沒有不耐煩,她就厚著臉皮繼續問。

下課後,老師帶著東西走了。

數學課代表走過來問:“文含音,剛才看你一直向老師提問,你還有什麼地方不明白我可以給你講一講。”

文含音連忙道:“謝謝,非常感謝,你來的太及時了,我還有好幾個地方不明白,接下來要麻煩你了。”

當天下午的每次課間休息,文含音都要找同學問問題。

一直到晚自習結束,部分同學也沒有離開的意思,幾個成績好的聚在一起為文含音提供幫助。

另外沒有補習任務的同學則是用手機看影片網站上面的教學影片,跟著裡面的老師一起學習。

十一點鐘,班主任走進教室,把所有人都趕回去休息。

經過一個晚上的休息,文含音在週四早上起來的時候,明顯感覺到混沌的腦子變得清明瞭。

她高興翻下床,立馬換衣服出去打了一套拳。

呼~哈~呼~哈~

一套拳打下來,文含音感覺身體變得暖呼呼的,就連早晨的風都變得輕柔了。

她手腳輕快的走去田徑隊。

田教練見她過來,沒給她安排訓練任務,只叫她在旁邊熱熱身,輔助張學哥做測試。

從田徑隊出來的時候,張學哥道:“你別看教練剛才這麼風輕雲淡的,你沒在的時候,他擔心得嘴巴都起了燎泡,茶不思飯不想的。”

文含音震驚了,“你說的人是田教練?”

“對啊,要不是你的家人在那裡,教練都想去陪床了。”

“我欠他一句謝謝。”文含音道。

“可得了吧,你在賽場上拿獎比一百句謝謝都實在。”

文含音很贊同張學哥這句話,所以她決定先給教練一個驚喜。

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