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“大花生,我要借二號的教室用來學習如何配置植物營養劑。”

“主人,你的學習進度暫時沒有辦法配置營養劑哦,建議您多學一點知識再來找我學習新課程吧。”

潛意思就是,你現在太垃圾了,快點去學習。

文含音蔫了,“行吧,那我再想別的辦法。”

文含音從三樓走下去,想著明天出學校去市場買點肥料吧。

決定以後,她不再擔心。

下到一樓,遇上了從農大回空間的小三花。

“主人,我從外面找到了一條魚,今天我請你吃糖醋魚。”

文含音點點頭:“可以呀,我有口福了。”

廚房裡,小三花張開嘴,把農業大學的研究生送給它的魚弄出來。

“小廚房,我們想吃糖醋魚,拜託你啦。”

文含音話剛落下,廚房灶臺上面閃爍著藍光,光線將於抓住,現場分解,隨後投入鍋裡。

魚肉入鍋,鍋蓋合上,上面出現倒計時。

在魚肉烹飪的時候,小廚房的灶臺下吐出米粒大小的顆粒物。

小三花見到這些東西就兩眼發光,“主人,這是好東西,見者有份你我各拿一半。”

“這是什麼東西?”文含音走過去,手在上面摸了摸,這些顆粒物手感偏硬,聞著有一股清香。

“這個是小廚房加工後的廚餘垃圾,用來肥田效果很好。”

文含音從前對這些不感興趣,現在有了菜地,聽到小三花的話以後,兩眼發光。

這是瞌睡來了有枕頭。

文含音道:“那我就不客氣的收下這些好物了!”

文含音準備把這些東西給菜地撒一點試試效果。

一人一貓分贓完畢,稍微等待片刻,鍋蓋上面的倒計時歸零。

鍋蓋飛開,糖醋魚出鍋啦!

“小三花,洗手吃飯了。”文含音洗洗手,給小三花也擦了擦兩隻前爪。

一人一貓,就這一份糖醋魚吃的肚子溜圓。

飯後,文含音進三樓找大花生尋找製作營養劑的相關書籍進行學習,在掌握了初步的技術後,她又找了教學影片觀看。

營養劑分有機肥液,氮磷鉀營養液,這兩項需要的材料不一樣,製作起來需要的時間多,操作看起來不難。

在理論和實踐的雙重學習中,文含音感覺種田需要掌握的技術並不比任何一個學科少,地裡面的學問博大精深,她需要好好努力。

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