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進了班級,林驕音和白瑞恆像往常一樣和對方打了招呼,便迅速進入了學習狀態。
白瑞恆找出了自己圈出來的剛才照片中的錯題,而林驕音也很默契的拿出了筆和草紙。
她講了自己的答題思路,遇到題幹中的重點還用紅筆圈了出來做了記號。
白瑞恆茅塞頓開,“你講的可比老師講的要清楚多了,我聽了一遍就理解了。”
“接下來你要多練幾道相同的題型,加深印象。聽懂了不是最終目的,重要的是你再遇到這種題型的時候自己能獨立做出來,並且做對。”
林驕音一絲不苟的給白瑞恆佈置接下來的學習任務,像一個嚴謹的學術型教授。
“好好好,林老師,我這就開始練。”
白瑞恆也沒有多說什麼,迅速從旁邊的練習冊裡找題,他知道,臨近高考的最後階段就是一個“查漏補缺”的過程。
他相信只要攻克了所有自己容易出錯的題型,他的成績一定會再提高一大截。
…………
教室裡黑板正上方的鐘表指標“滴答、滴答”的轉動,彷彿在告訴所有同學距離高考越來越近了,最後的戰鬥迫在眉睫。
教室裡的所有人都低著頭目不轉睛的做著手裡的題或者在心裡默背知識點,他們彷彿在和時間賽跑。
上課鈴響。
白松琳拿著熟悉的保溫杯和資料夾,走上講臺,像高一開學第一天那樣。
“一會大家去禮堂參加畢業典禮,我最後點一次名。”
“林驕音、白瑞恆……”
白松琳的話讓大家幡然醒悟,高考都已經近在咫尺了,他們要和彼此做最後的分別了。
…………
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即將到來的畢業典禮讓每個人的心中都充滿了不捨和感傷。
這是一種情感的交匯,既有對即將離開校園生活的不捨,也有對與同學們相聚的珍惜。在這片溫馨而熟悉的校園裡,大家度過了無數個日夜,共同經歷了成長和奮鬥的點點滴滴。
畢業典禮代表著一個階段的結束,一段珍貴的青春即將畫上句號。
同學們紛紛回憶起各自的故事和經歷,回憶起那些為了夢想努力拼搏的日子,回憶起那些與好友們一同度過的美好時光。
這些回憶浮現在大家的腦海中,讓人不禁感慨萬分,每個人都面色沉重地看著彼此。
實驗班的同學們未曾提前串通就不約而同的站了起來,對著白松琳深深鞠了一躬:“老師謝謝您,老師您辛苦了。”
每個人的態度都是那麼的誠懇,白松琳被這樣的場景所打動,立馬轉過身擦拭眼角流下的淚水。
…………
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禮堂內。
畢業典禮的場景猶如一幅莊嚴而溫馨的畫卷,在校園中展開。整個校園洋溢著喜悅、不捨和緊張的氣氛,裝飾得美輪美奐。
緊張和不捨是同學和老師們的,而喜悅是學校高層領導的。
又送走了一批畢業生,意味著a市一中在高考成績發表的那一刻又會得到“升學率第一”的榮譽和表彰,他們有絕對的自信,也有這個實力。
大廳內裝飾得富麗堂皇,從入口處開始,醒目的標語和綵帶裝飾點綴著整個場地。校徽和校訓掛在牆上,彰顯著學校的榮耀和價值觀。
主舞臺上擺放著整整齊齊的座位,每個座位上都放著一個學生的名字牌,準備著迎接他們的畢業時刻。
舞臺背景上展示著校徽和畢業標誌,為整個場景增添了莊重和儀式感。
座位兩側整齊的坐著一排排的家長和老師,期待著見證他們精心培養的孩子邁向新的人生階段。
他們身穿正裝,臉上都帶著驕傲和喜悅的表情。舞臺前方是專業攝影師和攝像師,用他們的鏡頭捕捉著每一個難忘瞬間。
當典禮開始時,音樂響起,學生們按照班級順序依次走上舞臺,他們身穿整齊的學士服,戴著學位帽,面帶笑容和激動的神情。
教務主任站在舞臺最右側,校長站在舞臺中央,莊嚴宣佈畢業典禮開始,向學生們致以親切的祝賀和鼓勵。
在舞臺上,林驕音、尹小桃和白瑞恆作為優秀學生代表們接受榮譽獎章和畢業證書,並分別發表感言。
他們回顧了過往的學習生涯,真誠的表達對老師、家長和同學們的感激之情。每一個感言都充滿了夢想、希望和感恩,激勵著在場的
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