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因為如果照著程軒這麼幹,就相當於動搖了大明的根本。

然而,程軒深知他不是在撼動根基,而是在加固它們。

但他並不急,需要時間等待。

因為在南京,他已經著手嘗試自己的方案了。

只是成果還需要時間來驗證。

一旦南京試點取得了成功,將對整個大明帶來巨大沖擊。

對於鄭和的質疑,程軒倒是沒太在意。

他的思路,在這個時代的大明人眼裡恐怕沒人能夠理解。

可以想想日後德國是怎麼強大起來的。

當初德軍將領莫奇抓到法國皇室的時候就說:

“普魯士的勝局早就從小學老師的講臺上決定了。”

德國強大的根源在於重視教育。

甚至把教育跟服役都列為公民義務。

儘管目前大明看上去很強盛,但大多數民眾卻非常矇昧。

幾乎九成的人都不識字。

國家縱使有再好的武器,如鋼甲戰船或者飛艇,又有多少人會用?不開民智的話,即使統一了世界又怎樣?

百姓們無知,容易受騙。

沒有基本文化的老百姓,連國家的概念都不清不楚。

因此,在程軒看來,缺少愛國主義教育的核心支援,帝國強也好、弱也罷,分裂是遲早的事。

西方各國的思想日益朝著科學的方向邁進時,難道大明就要固步自封地停留在緬懷祖先的時代裡?

多數老百姓一輩子都沒有離開過自己的土地,面朝黃土背朝天。

對於他們而言,長城與大海只是個名字,至於地球形狀更是無從知曉。

愛國對他們來講可能就是喊口號而已。

他們甚至不清楚現在的皇帝是誰,也不知道現在用的是哪個年號。

大明要想變得強大,想一直在世界頂峰站穩腳跟,想成為經久不衰的大國,怎麼能讓大家沒有知識呢?

怎麼能不讓大家學習讀書識字,瞭解事情的原委呢?

如果不好好普及愛國的思想,那怎麼行呢?因此在程軒的心中,廣泛推行教育是勢在必行的事情。

只有讓大家都有了基本的文化基礎,人們才能變得更加聰明;只有真正讓人們明白了愛國的重要性,國家的力量才會更加強大。

這樣一來,這樣的大明才是真正意義上的強國。

如 現在程軒只是在慢慢地安排,一步步來,把南京作為起點,打好基礎,等著以後的機會。

想到這兒,程軒笑了笑。

“也許吧!”

程軒含糊地說了一句。

鄭和搖了搖頭,也沒再多說。

熱氣球升空了,從天津到北京,時間不算長,大概兩個多小時就飛到了京城上空。

鄭和從空中俯瞰整個京城,感慨道:

“終於回來了。”

當熱氣球降落在皇家練武場時,程軒笑著說:

“三保公公,我就不陪你們了,我先回家看老婆去。

見到老爺子的時候,幫我告訴他一聲,我已經回來啦。”

鄭和點點頭:

“去吧,我知道了。”

程軒不再猶豫,直接轉身走了。

鄭和看了看程軒的背影,微笑著搖搖頭,沒再說什麼,就開始帶著一群外國使節去皇城的驛站安頓下來。

程軒一路回越王府。

說實話,二十天沒見孫若薇,他還真挺想念她的,尤其是她現在懷孕了,讓他更加掛念。

剛走到越王府門口,準備邁進去,天空中突然傳來一聲鷹叫。

程軒抬頭一看,只見一隻金鷹從天而降,向他撲來,最後穩穩地落在了他的肩上。

程軒取下鷹腿上的信紙,展開看了一眼。

看完之後,他整個人愣住了。

信紙上只寫了幾個字:

“鄭虎遇難,鄭龍有險!”

這訊息把程軒震得目瞪口呆。

他呆呆地看著手裡的信,簡直不敢相信自己眼睛看到的。

“鄭虎死了”這幾個字好像大鐘一樣在他腦袋裡迴響。

他的腦海裡立刻浮現出鄭虎的身影。

鄭虎七歲的時候,就和他的哥哥鄭龍被張氏安排到只有三歲的程軒身邊。

這三個人在一起生活了二十多年,可以說,鄭龍和鄭虎陪伴程軒的時間,比他的

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