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在這個平凡又充滿溫情的小世界裡,衛念曉和丫丫之間那真摯的感情如同涓涓細流,滋潤著彼此的心田。
丫丫比衛念曉大了十幾歲,已然成長為一個亭亭玉立的少女。她的臉龐洋溢著青春的氣息,眼睛裡總是透著一種溫暖而包容的光芒。丫丫就像一顆璀璨的星辰,在衛念曉幼小的世界裡閃耀著獨特的光輝,處處照顧著這個可愛的小妹妹。
她們最喜歡去的地方是那個充滿生機的公園。公園的入口處有一排高大的垂柳,柳絲隨風飄舞,就像綠色的簾子。走進公園,是一片大大的草坪,宛如一塊巨大的綠色絨毯鋪展在大地上。草坪四周種滿了各種各樣的花朵,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。微風輕輕拂過,花朵們輕輕搖曳著身姿,像是在輕輕低語,同時散發出迷人的香氣,那香氣瀰漫在空氣中,沁人心脾。
“念曉,你看那隻蝴蝶多漂亮。”丫丫指著一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶對衛念曉說。那隻蝴蝶的翅膀五彩斑斕,在陽光的照耀下閃爍著美麗的光澤。
衛念曉那稚嫩的小臉蛋上滿是興奮,眼睛緊緊地盯著蝴蝶,眼中滿是好奇與渴望:“姐姐,我想讓蝴蝶停在我的手上。”她的小手微微伸出,似乎想要立刻抓住那隻蝴蝶。
丫丫微笑著,輕輕地拉著衛念曉的小手,慢慢地靠近蝴蝶。她的動作很輕很輕,每一步都像是生怕驚擾了這片寧靜的美景和那隻美麗的蝴蝶。“我們要很輕很慢地走過去哦。”丫丫輕聲說道,聲音輕得如同這片微風般溫柔。
可是,還沒等她們靠近,蝴蝶就像是感知到了什麼,撲閃著翅膀飛走了。衛念曉有些失望地低下了頭,小嘴嘟囔著:“蝴蝶飛走了,我還想摸一摸它呢。”
丫丫趕忙安慰她:“沒關係的,念曉。我們再找找,說不定還有更漂亮的蝴蝶呢。這個公園這麼大,一定還有很多蝴蝶呢。”丫丫的眼睛在花叢中四處搜尋著,充滿了期待。
回到家裡的時候,那間由衛雨氳和林竹曉精心佈置的小房間就成了她們的樂園。房間的牆壁上貼滿了可愛的卡通桌布,地上鋪著柔軟的地毯。她們會在這個小房間裡,用彩色的積木搭房子。
“姐姐,我們要搭一個超級大的城堡。”衛念曉奶聲奶氣地說,眼睛裡閃爍著憧憬的光芒。
“好呀,那我們開始吧。”丫丫一邊回答,一邊認真地挑選著積木。她的眼神專注而認真,彷彿在完成一件偉大的工程。
有時候,衛念曉不小心把搭好的一部分弄倒了,那積木坍塌的聲音在安靜的房間裡顯得格外突兀。衛念曉有些害怕地看著丫丫,小臉蛋漲得通紅,小手不安地揪著衣角。丫丫卻總是笑著說:“沒事的,念曉。我們重新搭就好了,這是我們一起玩的遊戲,只要我們開心就好啦。而且,每一次重新搭建,我們都能搭得更好呢。”丫丫的笑容如同陽光般驅散了衛念曉心中的不安。
隨著時間的推移,衛念曉慢慢長大了一些,也到了上學的年紀。每天早上,丫丫都會像一個小家長一樣送衛念曉去學校。學校的大門是那種莊重的鐵門,旁邊的圍牆上爬滿了綠色的藤蔓。
在學校門口,丫丫總是細心地幫衛念曉整理好衣服和書包。她會先把衛念曉的衣領翻好,然後再把書包的肩帶調整到合適的長度。“念曉,在學校要聽老師的話,知道嗎?”丫丫叮囑道,眼神裡滿是關切。
“知道了,姐姐。你會來接我嗎?”衛念曉抱著丫丫的腿問道,小臉蛋上帶著一絲依賴。
“當然會啦,姐姐一放學就來接你。”丫丫溫柔地回答,輕輕摸了摸衛念曉的頭。
可是有一次,丫丫在學校門口等衛念曉的時候,等了很久很久都不見她出來。丫丫開始有些擔心了,她那原本平靜的眼神裡出現了一絲焦急。她跑去問衛念曉的老師。原來衛念曉在課堂上被老師批評了,她覺得很委屈,一個人躲在教室裡偷偷地哭。
丫丫找到衛念曉的時候,衛念曉正坐在教室的角落裡,小小的身體縮成一團。她的眼睛哭得紅紅的,像兩顆熟透的櫻桃,淚水還在眼眶裡打轉。丫丫心疼地把她抱在懷裡:“念曉,怎麼了?可以和姐姐說說嗎?”
衛念曉抽泣著說:“姐姐,老師說我字寫得不好看,可是我已經很努力了。”她的聲音帶著委屈的哽咽,小手緊緊地抓著丫丫的衣服。
丫丫輕輕擦去衛念曉的眼淚說:“念曉,老師批評你是想讓你變得更好呢。我們回家後可以一起練習寫字呀,姐姐會陪著你,你一定會寫得越來越好看的。”丫丫的話就像一股暖流,緩緩流進衛念曉的心裡。
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