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麼人都收的,必須要有足夠的天賦才能做我的弟子,庸才我不想收。”

男孩堅定地說道:“先生,何不給自己一個機會,也給我一個機會?”

玄機子眉頭皺了皺,沉思片刻後說道:“別說我沒給你機會。現在這本儒家經典借你閱讀,到臨海城之前我會考你。”

男孩接過書,眼中閃爍著堅定的光芒:“謝謝先生,我一定會好好讀的!”

玄機子點了點頭:“記住,學習儒家經典不僅是為了增長知識,更是為了修身養性,培養正直無畏的品格。武藝只是保護自己的手段,但心性才是決定你能走多遠的關鍵。”

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男孩認真地點頭。

男孩的天賦真的讓玄機子驚訝。一整本儒家典籍,他竟然在兩天內融會貫通,而且還是在沒有細細講解的情況下。玄機子看著這個年紀不大的男孩,心中對他的未來充滿了希望和期待。

“看來你的確是個天才,”玄機子微笑著說道,“既然如此,我決定收你為徒。不過,你必須答應我三件事。”

男孩恭敬地跪在地上,認真聆聽玄機子的要求。

“第一,在沒有修煉小成的情況下,不準和親朋好友相見。你的修行需要全身心投入,不能分心。”

男孩點頭:“是,先生。”

“第二,在沒有能力自保的情況下,不準報仇。仇恨只會矇蔽你的雙眼,影響你的判斷。”

男孩再度點頭:“我明白,先生。”

“第三,既然決定當我的弟子,那這次臨海城你就不用去了。我會暫時安排你住在文府上一段時間。”

男孩稍微有些猶豫,但最終還是堅定地點頭:“一切聽先生安排。”

到了文淵府上,文淵見到玄機子,異常高興:“玄機子道長,許久未見,甚是想念!”

玄機子也笑著回應:“文淵兄,久違了。這次來,有一事相求。”

文淵好奇地看著玄機子:“道長但說無妨。”

玄機子將男孩推到前面,介紹道:“這是我的新收的弟子,我希望你能暫時照顧他幾天,讓他在你府上安心讀書。”

文淵看了看男孩,點頭道:“這是自然,小兄弟既是玄機子兄的弟子,也就是我的孩子。你放心,在我這裡,他一定會受到最好的照顧。”

男孩感激地鞠躬:“謝謝先生,謝謝文淵先生。”

幾個孩子戀戀不捨地互相擁抱告別,尤其是小月兒,她一直抱著男孩不肯放手,淚水在眼眶中打轉。男孩輕輕拍了拍小月兒的背,柔聲安慰道:“月兒放心,等哥哥修煉有成一定回去找你。”說著,他從脖子上取下一個陳舊的掛飾,鄭重地遞給小月兒。

這個掛飾是一枚古樸的玉佩,形狀略微呈橢圓形。玉佩的表面微微泛黃,顯然已經有些年頭了,但依舊光滑溫潤。玉佩的中央刻著一個精緻的家族徽記,旁邊還刻有一些細小的花紋,似乎是象徵著平安和幸福的圖案。玉佩的邊緣處有些磨損的痕跡,顯示出它被主人長期佩戴的痕跡。掛繩是由紅色的絲線編織而成,儘管有些地方已經褪色,但仍然結實牢固。

男孩望著小月兒,目光堅定地說道:“這枚玉佩是我們家族的傳家之寶,它不僅代表著我們的血脈,更是我對你的承諾。無論發生什麼,哥哥一定會回來的。”

小月兒接過玉佩,緊緊地握在手中,淚水終於忍不住流了下來。她點了點頭,哽咽著說:“哥哥,我會一直戴著它,等你回來。”

其餘的孩子也紛紛上前,與男孩告別。大家的心情都很複雜,有不捨,有期盼,還有對未來的無盡憧憬。

男孩最後看了看大家,堅定地說道:“我們都要好好生活,等我學有所成,再來接你們。”

玄機子又叮囑了幾句,便轉身離開,繼續他的行程。而男孩則留在文淵府上,開始研讀儒學。

在文淵的悉心照顧下,男孩每天早起鍛鍊,之後研讀儒家經典,生活充實而有規律。文淵見他如此勤奮,更是對他讚賞有加,不僅在生活上給予關照,還時常親自指導他的學業。

:()浮生記之輪迴真經

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