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唇向吳立道歉，“對不起，我失言了。”
話趕話提及黎歆，她心中的委屈與氣惱就壓不住了。
有老師在，吳立能怎麼辦，僵著臉說道：“沒關係。”
可實際上看他那臉色怎麼可能沒關係。
但看柳君鋮冷著臉擰著眉，誰也不好多說什麼。況且好些人也確實是覺得莫香玉懟吳立的話很莫名其妙，想要幫她說話都不知道說什麼為好。
“咳，”學生們可以因為同學的某個不適行為妄加言論，但老師不行，“黎歆同學在朔水湖的行為，確實是錯誤的。老師們已經教育過了，她家裡呢也將她帶回去了，會嚴加教管。”
他知道這話可信度不高。畢竟十六歲的人，本性難移了。可能怎麼說？學生已經長成這樣了，難道真不給對方一個改過的機會？
“她是預夢者，日後會留在外面，輕易不會再入虛空之境。”
這句話出，班上的學生才舒口氣。
不是他們不顧一點同學情分，實在是黎歆推人送死的行為觸及了大傢伙的底線。誰和她組隊，不得擔心後背啊。
如今聽說她不再入虛空之境，大家就差拍手慶祝了。
米青輕笑。她還真猜對了，黎歆改變了策略。當然，這是對方唯一的出路。因為任何能力者都不會將後背交給她，也不會有人心甘情願與她組隊。
一個沒有戰力也沒有隊友的能力者，她不留在外面被壓榨最後的價值，還能做什麼。
對此，米青樂見其成。
她等著，黎歆被榨完價值的那一天。
柳君鋮又分析了每個學生的高光時刻，也分析了他們的短板之處。其中，米青的每一戰幾乎都是高光時刻。
教室前面的投影儀不斷播放她戰鬥的高光時刻，直至最後化身為一尾狐，以更狠絕的手段制服了詭言左臂。
下面的學生已經看過好幾次米青的戰鬥影片了，可每一次觀看，都覺得是在降維打擊。
她的戰力，連岑時與都比不過，更遑論是其他人。
“只一點，我們米青同學對敵人狠，對自己也狠。我希望下次，米青同學能靠著更強悍的體質碾壓敵人。”
柳君鋮看向米青，後者禮貌表態，“老師，我會努力的。”
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過度章節太難寫了，我要略過去，開啟新的虛空之境，大家多多包涵，寫不來過渡章
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