第一百三十九章 建學堂

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“陸姑娘，不知你們有沒有聽說鄰縣也建造了紙墨作坊的事？”酒過三巡，李主簿說起了另一個話題。

“這件事我有所耳聞，不知各位大人是怎麼看的？”陸琳琅見他們都停了下來，知道他們也重視此事。

“按理說鄰縣做什麼，我們這些官員是管不了的，可是我們也是聽人說鄰縣的有些法子不僅僅是自己琢磨那麼簡單，還有人透露了口風，是私底下花了大價錢在崇水買的方法。

如今這一行直接讓崇水在周邊州縣裡聲名大噪，我們擔心若是其他人都這麼學，那會不會威脅崇水的百姓生計，所以今日請陸姑娘來，還請陸姑娘幫忙想想法子。”

若是之前，他們還不至於找陸琳琅，不過徐大人知道了鄰縣的縣令參與了此事，聽說現在樣樣學崇水，原本鄰縣的縣令當初就和徐大人不太合得來，這樣一來，徐大人就有些生氣了。

“徐大人，這件事我也聽說過，不過他們若是想要學到完整的製作方法，並不容易，而且，不是每一個人都能做得好，若是真的做好了，對平民百姓也有益，不過您放心，我已經提前想好了對策，下一步計劃是賣書，賣的都是一些啟蒙書，而且價格不貴。

這樣一來，我們也不用擔心對方照著我們繼續做，即便做，他們的成本擺在那裡，不可能和我們打擂臺。

明年書院就要開始招收學生，我已經尋找了一些匠人，到時會在書院裡教授一些技藝，即便是不走科舉的普通人，也能透過學習一項技藝吃飯。

這其中，關於紙張的製造之法，我們也會教授，相當於直接將造紙之法公之於眾，他們透過其他手段得來的東西，到那時，就成了廢紙。

所以在我看來，大人完全不必擔憂，如今崇水已經逐漸打下了基礎，小女在這裡提一個建議，還請大人斟酌斟酌，看看事情是否可行。”

“哦，陸姑娘快快說來。”

“大人，我建議下一步，咱們崇水該建造基礎學堂，讓更多平民都能讀書，啟蒙，逐漸讓孩子們都認字。”

“建學堂，認字？”眾人都沒反應過來，這怎麼就到了認字的階段了。

“是的，建學堂，只有讓平民識字了，政令才會更加通達，而且崇水已經有了條件，可以在一些大的鎮上建造學堂，根據先生的水平，將學堂的教學分成幾個階段來教學，若是有天賦的，可以推薦進入專門考科舉的書院，這些都是以後崇水的人才。

我們不能原地踏步，更不能侷限於現如今取得的功績，只有不斷進步，才能避免今日別人跟著我們的學的場景，而且，自古以來，一地的學風，都是官員考評的重要一環。”

陸琳琅的話言盡於此，只看他們的反應。

“陸姑娘，你說的建造學堂，可是如今不管是縣城還是鎮上，都有不少夫子開的私塾，若是還要建造學堂，豈不是讓那些夫子的私塾都關門了，而且建造一個學堂，花費的錢財甚多，這，崇水的百姓手上剛剛有幾個錢，只怕不敢往裡面折騰吧？”

李主簿看著徐大人的臉色，小心翼翼地問了這個問題。

“徐大人，您放心，其實建造學堂，需要花錢的地方一來是土地，二是建造的成本，三是夫子的束脩，最後的大頭就是書本、筆墨紙硯。

但是我們崇水就是製造筆墨紙硯的地方，這卻是成了最簡單的一環，至於土地，我想各位大人應該比我更加清楚，這對衙門來說不算什麼。

建造的成本，我可以推薦大人採用建造書院的那個施工隊伍，他們已經有了這方面的經驗，而且我們不需要多好的條件，用木材搭建的屋子，再用土坯搭上就可以建成房子。

至於夫子的束脩，那就可以由縣衙補貼一部分，再由學子的父母給一部分，我們的目的並不是讓他們考科舉，只是簡單的認字，不至於當睜眼瞎。”

陸琳琅給他們簡單算一筆賬，一項項說下來，在座的都發現了許多地方確實花費的錢財不算多。

“而且我們完全可以招收更多的學生，私塾的夫子，一人也就只能教十幾個，而我們完全可以一次性教五六十個人，夫子沒有了學生們的科舉壓力，只要讓他們認字，其實不一定要有功名，便是讀過書，認得字的人，那都能教，這樣一來，束脩上就能省下一筆來。

建造學堂的本意是為了讓更多人唸書，所以在入學的束脩上，就不能像從前那般繁瑣，可以折算成錢，按照上半年和下半年，除了要種地的春耕和秋收兩個階段外，其他的時間分成兩部分折算成學費。”

“這