第八卷 當時明月 五五章 軟刀殺人

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是奧妙無窮。我們幾個山長早來了幾日，這幾日都在研究這教材。教材的編訂，不是一朝一夕，是無數心血結晶。沒想到李易你當年在向陽大院，有了這樣的真知灼見。我們這些老朽，真的是固步自封，坐井觀天了。慚愧慚愧。”

李易也連道“慚愧”，他是發自內心的。

教材是一個循序漸進的體系。李易是回憶了後世的小學課本，結合這個時代特點，編寫了語、數學、歷史等科目。

至於外語，李易決定：將來一定要讓漢語成為世界通用語，漢字成為世界通用字。這樣國的孩子，可以省下學外語的時間。讓那些外國人，嘔心瀝血，把最好的時光放在學習漢語吧。

一想起這個偉大目標，李易有些激動。

後世他可被英語坑慘了。國孩子，把一生最好的時光，都放在學習英語。費了那麼多心血，最後這英語有幾個用得到的？除了古德白，還有幾個記得別的單詞？強制學習一門百分之九十九用不到的學科，而不是選擇性學習。真是殘害生命啊。

不過李易覺得這個方法好。以後全世界其他民族，都強制學習漢語，讓他們把有限的學習時間都搭這個，最終還有哪個民族能有精力和國抗衡？這幾乎是軟刀子殺人，確實是不見血的好手段。