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草凋零

原舉目四悽

殘壁斷垣嘆黍離

何處故國兮

遺民百年淚兮

陸沉荒丘悲兮

王業何以偏安東南

戮力北伐兮

這北伐,幾乎是國曆史幾千年一直在演的悲情劇目。北方蠻夷,不停的越過長城,侵略原。南方漢人,不停的北伐。何止是晉,便是漢、唐、宋、明。。。。。。又哪一朝停止了北伐呢?

李易這一曲,雖然正平和,但是難掩的悲愴,瀰漫全場。這讀書人更容易受詞曲感染,一時間,許多人淚落兩行,都恨不得立刻能學業有成,為民族征戰,血染沙場,在所不惜。

一首優秀歌曲的感染力,是跨越時間的。李易走了許久,那“戮力北伐兮”,卻彷彿留在了黃浦軍校師生的耳邊。

李勝禮任黃浦軍校教育主任。同時兼任華聯邦青年幹部學院院長。

這期青年幹部學院,招收了600名學生,李勝禮有信心很快把學院做大做強。畢竟江南的化基礎,陝西好得太多。不過軍校已經有了軍銜制,官吏的職務和工資怎麼設定呢?他也在催促李易。級別不明,工資不明,他這幹部學院,總是不明不白。

官吏的薪酬體系必須建立了,再拖下去,會阻礙華聯邦的發展了。

李易一直不願意面對這一天。因為他一旦來任命各級官員,那意味著和大明的徹底決裂。現在的大明,是沒有力量在軍事打擊自己。可是徹底脫離大明,另起爐灶,時機真的合適嗎?

無論合適不合適,形勢逼人。李易也只好把官吏的薪酬系統制定,列到了日程來。讓李汝華、李肱、崔景榮、李川、崔芸等人都參與進來,共同謀劃華聯邦的官員薪酬體系。

這個體系涉及到以後整個華聯邦的執政模式,馬虎不得。

其實李易雖然覺得這個事情很棘手,不過他還是以為,這是很簡單的一個事,應該很快有結果。他覺得這不過是什麼級別官員,獲得什麼樣兒的工資罷了。

可是隨著時間推移,李易發現事情越來越複雜,軍方大佬也開始介入,商人代表也開始發言,逐漸的,有了控制不住的架勢,延伸到各個階層,都在討論華聯邦的執政體系。

再後來,討論不限於李易控制的範圍,而是擴大到了大明的官僚士紳和讀書人,華聯邦的執政體系,已經影響了整個華夏民族,形成了一場猛烈的風暴。

這真是李易始料未及。

其實,李易是忘了一個事情:他表面是另外授銜百官,定下工資多寡。但是實際,誰都明白,這意味著:李易要在大明之外,另外開闢一個王朝。而且這個王朝,要大明更強大,大明更昌盛。真是旁觀者清,當局者迷。

天無二日,人無二主,這樣改天換地的大事,怎不讓天下人激動萬分呢?

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