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中走下了臺，坐回了明枳身邊，明枳衝她比了個贊，潘妙之?則調皮地朝她做了個鬼臉。

潘妙之?展示結束後陸續又有幾位師兄師姐被點名上去?展示，大家的?作品都各有特點，但金主?任似乎不是特別滿意。一圈輪下來，最後就只?剩下明枳了。

“明枳，到你了。”潘妙之?小聲提醒道。

明枳還在思考自己作品的?問題，冷不丁的?被提醒後立馬回過了神，她在向大家鞠了一躬後走到了會議廳演講臺，將?u盤插入了上面的?膝上型電腦。

電腦上的?圖片被投影到了螢幕上，一隻?華美的?金簪出現在了大家的?視線裡?，一上來就給大家帶來了不小的?視覺衝擊。

點選滑鼠，螢幕上出現了第二幕，這是一張對比圖，是文物?和文創的?對比。

明枳開始解說：

“大家好，這是我的?推薦作品，我把它叫做“牡丹髮簪”，它是以景昭王珍藏中的?“花絲鑲寶石牡丹花鬢簪”為原型設計的?，這件文物?運用了大量的?花絲工藝，雖然我設計的?這款文創產品使用的?不是一模一樣的?工藝，但我有信心能儘量還原文物?原型，做到外?形上的?相似。”

聽完這段介紹，金主?任在臺下挑了挑眉毛，直接發表了評論：

“這位同學挑了一件難度很高的?作品，年紀輕輕，很有勇氣，圖片做的?很漂亮，如果?實物?能達到五成的?水準，我給你第一名。”

這話聽著怪怪的?，像是表揚，又像是嘲諷。

明枳的?感覺是對的?，金主?任在看到明枳的?選品後就覺得這位同學有點好高騖遠，華而不實，看她的?樣子應該是這組人裡?面年紀最小的?，卻偏偏挑了最難的?。

他也是研究過專案資料的?，他們難道不知道這件文物?最有特色嗎，可欣賞是一回事，要?做出來又是另一回事。

明枳也不生氣，繼續翻頁，第三幕，是牡丹髮簪各個角度的?分解效果?圖。

“剛才給大家看的?是設計效果?圖，下面請大家看一下我拍的?實物?照片，畫素還可以，我放大給大家看一下。“

明枳說著又翻頁到了第四幕，螢幕中出現了一位女子的?背影，烏黑的?長髮盤起在後腦勺，髮髻上佩戴的?正是這款牡丹髮簪，在絲緞般的?黑髮襯托下，牡丹髮簪顯得更為華貴了。

“明枳，你是說你已?經把這款髮簪做出來了？”陶教授驚訝的?站了起來，雖然有點不可思議，但照片擺在眼前，她只?能得出這個結論了。

“是的?，我自己試著做了一個，因為時?間緊，做的?有些粗糙。”

明枳是真?的?覺得時?間緊，這件作品真?是花費了她好多個夜晚，這樣說吧，她做這款文創用的?時?間可能比做正品用的?時?間還要?多。

要?化繁為簡，還要?不失特色，要?降低成本，還要?不失貴氣，要?兼具藝術感與?實用性，還要?能量產……

文旅局提了這麼?多的?要?求，真?的?太看得起他們了。

眼見為實，明枳從包裡?拿出了一個長方形的?盒子，開啟，取出了裡?面的?牡丹髮簪直接綰了個髮髻。

走下講臺，明枳走到過道里?，給大家做了全方位的?展示，最後取下發簪，放到了陶教授的?手心裡?。

坐在三米開外?的?潘妙之?連忙一個箭步湊了過去?，瞪大了眼睛像是要?把每個細節收入眼底。

陶教授眼底閃過了驚豔的?光芒，她平鋪手掌，將?牡丹髮簪遞到了金秘書面前。

“金主?任，您看。”

金主?任捏住簪身拿起了髮簪，如同拈花一般，靠近了細看了起來，“有點東西，不細看還真?的?像是花絲工藝。”

“而且它戴上真?的?很好看，遠看像一朵牡丹花，近看又有花絲的?細節，三顆寶石排列安放的?也恰到好處。”潘妙之?忍不住在一旁插話道。

“這是用金子做的?吧，這麼?重的?分量，可不便宜。”金主?任放在手裡?掂量了一下重量說道。

對於金主?任的?話明枳也不直接反駁，她直接引用了文旅局長的?原話：

“我記得姜局長曾經在公開場合說過，文創產品最重要?的?使命是傳播文化，所以價格必須要?親民，這樣才能讓更多人能把它們帶回家。”

金主?任點頭表示認可，姜局長是他的?頂頭上司，她說的?話他自然是知道的?。