第二十九章 分配歌詞段落

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四人還沉浸在高興中的時候，劉導和音樂總監來到了練歌房。

劉導笑著說：“四位歌唱家，什麼事情那麼開心。看來你們相處不錯，我就放心了。”

“劉導好”三人異口同聲說。

劉導繼續笑著說：“我過來沒什麼事的，就是和音樂總監跟你們商量一下劃分歌詞的事情。來，讓音樂總監說。”

音樂總監：“四位演唱者，你們好。我都認識你們，我姓張，以後叫我張老師就好。今年春晚，我負責歌曲這塊。”——人物虛構

“張老師好。”

“我先說一下小陳和任老師合唱的串燒歌曲先。經過導演組和音樂組的討論，我們希望兩位歌手唱對方的歌詞。”

“就是，小陳唱任老師的對面的女孩的歌詞，任老師唱獨家記憶的歌詞。這次決定串燒，主要是為了造就反差感，吸引年輕觀眾看春晚。”

“兩位歌手，你們覺得怎麼樣？可以唱對方的歌詞嗎？”

人才，這真是人才，絕對是人才。陳軒心裡暗喜，想著後面要不要挖張老師做歌曲製作人。開一家唱片公司，籤幾個上輩子有名長虹二十年的歌手，很容易就賺錢了。

陳軒想：我年輕，唱小齊哥輕快的愛情歌，應該還是很好聽的。就是小齊哥唱溫情，不敢想，但是花香也是溫情的情歌啊。

陳軒知道自己年輕，這時候不能先說話，只好扮作深思狀。

過了一會，還是小齊哥小說：“我可以，我也想試試不一樣的風格我還沒唱過整首歌都是深情的風格。獨家記憶我還是唱過一點點的。”

有人會說小齊哥也有深情的時候啊。但是你想到小齊哥，首先想到什麼旋律？

陳軒覺得，小齊哥唱深情，其實很可以的。

看到小齊哥說可以了，陳軒微笑著說：“小齊哥是前輩，前輩同意了，我跟著前輩走，就一定不會錯的。”

眾人哈哈一笑。

張老師繼續說：“小陳，你會唱對面的女孩這首歌嗎？”

“那麼火的歌，當然會唱，很熟悉呢。”

“那就好。”

接著張老師把兩張寫著歌詞的A4紙（空白的）給陳軒和小齊哥，然後說：“要不你們按照歌詞先唱一次，我看看效果。等下再說少年。”

“好啊。”

“好的。”

陳軒和小齊哥拿起話筒，跟著對面的女孩\\獨家記憶的背景音樂，就開始唱了。——請客官們自行腦補要那首歌的背景音樂，歡迎討論。

對面的女孩看過來，看過來，看過來，這裡的表演—很精彩

……

我希望你，是我獨家的記憶，擺在心裡，不管別人說的那麼—難聽～

……

我左看右看，上看下看，每個女孩——都不簡單

雷雨世界，像場災難電影，讓現在的我——可伶到底

…………

…………

就這樣，陳軒和小齊哥一直唱，還真有點適合。

配合陳軒青春的面容和小齊哥成熟的外表，真就絕配。

唱完後，大家鼓掌。劉導和張老師都滿意的點點頭。

這時候劉導說：“好，不錯不錯，唱得很好，也很適合。兩位歌手就按照這樣去排練。”

小齊哥：“好的導演。”

陳軒：“好的劉導。”

劉導繼續說：“張老師，你再說一下少年的歌詞劃分。”

張老師順著說：“少年這首歌，我們覺得加長到4分30秒，原歌詞還是太短了，四個人唱不合適。”

“少年這首歌，主要是兩位女歌手唱，小陳和任老師打輔助，位居次要位置。當然，主歌部分大家都有分到歌詞。”

“你們現在熟悉歌詞了嗎？唱得流暢不？”

王妃、張豔、陳軒同時說：“沒問題。”

小齊哥弱弱的說：“今天剛來，拍戲的時候就只有晚上才練一下，不是很流暢。”

張老師想了想，還是說：“問題不大，你們先熟悉一下歌詞，然後按照劃分的歌詞，你們四個先唱一遍，我和劉導看看效果。”

一個小時後，四人終於準備好了。背景音樂響起，四人按照歌詞劃分有序的唱起來。

當然，第一次四星合體的效果嘛，還算好。除了陳軒水平低點，其他三位都是水平極高的歌手，所以最終的效果真的不錯。

劉導和張老師，聽的過