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我滴個乖乖,這不會是在忽悠人吧?這彎彎繞繞的還能這麼去回答這個問題嗎?】

【我無法反駁的答案。】

【這樣講何愁記不住啊。】

【完了,我現有的知識看個直播都不夠了。】

【蘇校長是理科生吧?】

【之前誰說校長上課枯燥乏味的?反正我可沒說過!】

【蘇校長快繼續講課!】

彈幕刷屏的速度越來越快,直播間的線上觀眾也越來越多。

節目組看著慢慢上漲的資料,忍不住眼冒金星。

雖然比不上軍事演習,但是這個資料放在直播界也是相當炸裂的了。

此時此刻,觀眾們和同學們看向蘇井的目光都帶上了滿滿的崇拜和敬佩。

同學們:“校長快,繼續講為什麼煉成了火眼金睛?”

“對對對,快快快,我已經做好心理準備了,什麼答案我都能接受。”

眼看著班級裡鬧哄哄的同學們,蘇井一副帶不動的表情。

他沒好氣的笑罵道:“讓你們平時多看書你們不看,連這都不知道。”

“這二氧化矽放那煉丹爐高溫的情況下,會產生什麼反應?”

同學們不似之前那樣搶答,反而安靜得一批。

蘇井看他們這反應,心裡立馬就有數了。

他們不知道!

蘇井看著他們搖了搖頭,繼續道:“石頭成分裡面有碳酸鈣,與二氧化矽反應會產生矽酸鈣和二氧化碳。”

“那麼這個裡面呢,矽酸鈣、矽酸鈉,以及沒有反應完的二氧化矽。”

“這就是玻璃的成分啊!”

“其實就是融成玻璃體了。”

“這就是所謂的火眼金睛!”

隨著答案塵埃落定,班級裡陷入了一片安靜。

學生們左右環顧,眼神交匯,都從彼此的眼中看到了震驚。

竟然是這麼一番道理嗎?

這明明是化學方程式的反應啊。

竟然用來解釋語文知識?!

一時之間,同學們目瞪口呆,顯然式還沒有從震驚中反應過來。

:()00後校長上崗,全網學生都瘋了

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