第64章 沒有對比就沒有傷害

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第64章 064：沒有對比就沒有傷害

而且不是同一個賬號上傳的。

從這些視角看上去，應該是在場的學生拍攝的。

這幾個另類的影片下方，熱評的大部分都是學生黨。

【羨慕的話就不說了，說點不一樣的吧！他們居然光明正大的拿著手機對著校長拍。】

【這都是小事情，此影片的重點是校長帶他們開黑！】

【樓上開黑也是小事情，重點是他們學校專門辦了一個電競社！看看那裝修，看看那裝置，放全國高中，恐怕是一個先例。】

【如果全國高中真的有哪個學校有打遊戲的社團，早就被學生爆料了。】

【大學我不敢說有沒有，但是高中這絕對是第一個！】

【我這野雞大學連個社團都沒有……我要重回高中！】

這樣的高中，放學生堆裡，說不羨慕肯定都是假的。

正在其他學校讀高中的，或者已經上大學的，羨慕又有什麼用呢？

只有初中生還有羨慕的本錢！

努把力，說不定未來某一天就是川省一中的一份子。

不過，讓網友感到奇怪的是，不管是在直播間的彈幕上，還是各個影片的評論區，都沒看到一中的家長跳出來支援或者反對的。

其實支援的早還有過幾條，但是都被其他家長懟得不像樣子。

所以現在不管是支援還是反對，一中的家長都已經不敢說話了。

只有他們自己知道一中是值得的就行了。

在一中電競社的影片熱度暴漲的同時，關於張老師區別對待成績差的同學的影片熱度也在飆升。

往往是沒有對比就沒有傷害，前面有了張老師陰陽怪氣的收手機，後面來了蘇井發手機讓學生打遊戲。

氣氛完全不是一個檔次。

所以在張老師陰陽學生成績的影片下，新出現了很多這樣的評論。

【看看一中的蘇校長，慷慨大方的為學生打造電競社，社團期間為每位來社的同學發放手機；再瞧瞧這位張老師的行為，收個手機還要看成績下菜。】

【就是，這位張老師按學校要求收手機我就不說什麼了，但是陰陽學生的成績我是真的很不爽！】

【有違師德，這種思想的老師不配教書育人。】

【對對對，蘇校長與學生的相處模式這麼融洽還要遭黑心家長舉報，這麼噁心的老師我們不得去舉報一下？】

【建議陳校長好好教育教育，作為重點高中的老師，這種行為真的太不應該了。】

很多熱心網友看不慣這位張老師的行為，紛紛電話舉報到了川省教育局。

——

教育局裡的齊天中還在辦公室裡仔細地看《5年高考，3年模擬》。

由於這幾天直播，大多家長不認同蘇井的教育觀念，投訴部不管是電話還是郵件，都收到了不少投訴蘇井的。

所以秘書這會要趕在五點下班前通知投訴部安排幾位同事加班。

秘書打去電話，說完正事後，投訴部的科長就告訴她。

這會又接到許多投訴二中的一位老師的電話。

結束通話電話後，投訴部科長髮了個相關影片給秘書。

秘書看了影片後都覺得這位老師確實說話有些不帶腦子。

她正在想要不要跟局長說一聲的時候，齊天中就出來活動身子了。

剛巧影片的聲音又是外放的，這位張老師的話就落去了齊天中的耳朵裡。

張老師：“那是你們自己家裡的事情。”

“學校和家庭是兩碼事，不能混為一談的。”

“他們成績好，老師自然就相信他們。”

“你的成績好，老師自然也會相信你。”

“我什麼時候說開除了？”

“這點話都能理解錯。”

齊天中聽了這些話，忍不住皺著眉頭問正在低頭看影片的秘書：“小秘，你在看什麼影片啊？”

“怎麼感覺這個男的說的話配上這個陰陽怪氣的語氣，有點瞧不起別人。”

秘書起身，將手機遞給齊天中，並解釋道：“這是開會那會的直播錄屏。”

“影片裡是二中的一位老師，因為學生玩手機的事，專門換課去搜查沒收手機。”

“整個班級搜查也就沒什麼。”

“可是他看成績區別對待。”

“導致大多網