第346章只爭當下，年少即始

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周哲簡單的問候後，開始了正式演講：

“在此之前，我想引用梁啟超先生《少年華夏說》中的一段話，來開啟我今天的發言……”

周哲深吸一口氣，神色陡然肅穆起來，眸光帶著希望和堅定：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步不可限也，少年前途不可量也。”

梁啟超先生的這篇文章很多人都是知道的，但是每個人對於其中蘊含的深意卻有著不同的理解和感悟。

年少時懵懂無知，對人生的意義和價值缺乏深刻的認識，覺得自己還小，可以等以後再發奮圖強。

而到了中年，經歷了世事的滄桑和生活的磨難後，才意識到時間已經匆匆流逝，無法追回曾經失去的機會和時光，只能留下無盡的遺憾。

一切的醒悟和努力又或≈x4b7e;行動，都得從即刻開始，明日復明日，只會頹廢蹉跎。

只爭當下，年少即始。

這個開場同學們倒是聽的熱血沸騰，這無異於是肯定在場的所有學生，以及一種激勵，但真正能理解也不過寥寥數人，大多還是老師。

他們明白教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德丶智慧和社會責任感，從小抓起不是一句空話，更是長久以來的教訓。

將這些年少璞玉及時仔細雕琢，才不至於荒廢沉淪，成人成材，國家復興！

儘管真正能夠理解這些道理的人不多，但老師們仍然堅持以自己的方式去教育學生，用愛心和耐心去引導他們走向成功的道路。

他們也期待更多的同學能夠在成長的過程中逐漸領悟這些道理，不斷提升自己，實現自己的人生價值。

而周哲的話，無疑是一種靈魂的共鳴！

臺上的周哲繼續朗聲道：“我們身處在一個嶄新的時代，一個充滿無限可能的時代。我們的國家，正如梁先生所期盼的那樣，正以一種前所未有的速度發展著，而我們——新一代的青年學子，就是這個偉大時代的見證≈x4b7e;和參與≈x4b7e;。”

……

校長王勤聞言是頻頻點頭，眼中滿是欣賞和感慨，對著旁邊的齊為民低語道：

“周哲這孩子真是通透，還引經據典的說了當下學生的重要性，激勵著同學們，真的很不錯！”

齊為民也是非常因為，滿是慈祥的看著臺上熠熠生輝的周哲，回應道：

“對啊！這小子根本不像十幾歲的少年，處事沉穩老練，卻又身懷赤子之心，要是我們國家的後生都如他這樣，華夏何愁不興？”

王勤也是認同點頭，感慨道：“他還是脫稿演講，屬實不一般。生子當如周哲……”

周哲繼續聲情並茂的說著：

“在這個時代，我們有著比以往任何時候都要廣闊的舞臺。科技的發展為我們提供了無數的機遇，網際網路的普及讓世界變得更加緊密相連。我們可以透過網路學習到最前沿的知識，可以透過社交媒體與世界各地的人們交流思想。這一切，都是我們祖輩們難以想象的……”

臺下的同學們也是激動不已，前所未有的自豪和自信，這時候他們也才知道，為什麼周哲在臺上，而他們在臺下了。

“周哲不愧是總分狀元，對現實看的很透徹，也對咱們的重要性有一個準確的定位。”

“我勉強才考上華清的，但被周哲這麼一說，我覺得我好像就是這個時代的卓絕，我能改變世界！”

“對，我們就是這個時代的主角，我們要努力奮鬥！不能浪費時間。”

“還以為殘酷的高考後能玩耍了，現在聽來，我任重道遠啊！”

“玩個錘子，只爭朝夕，咱們要努力博出璀璨的未來，也得為國家做些貢獻，這樣才對得起奮鬥犧牲的先輩！”

……

臺上的周哲經過幾分鐘的脫稿演講，話題已經到了尾聲，但此時的他更加激情昂揚：

“同學們，我們是這個時代的主宰，我們必須得對得起我們的先輩，對得起當下的太平盛世，對得起我們的青春……希望我輩以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。諸君……共勉！”

最後的四個字周哲咬的很重，這些話並非是他為了演講而刻意的，而是前世保家衛國的經歷的感觸。

他深知國家民族的強大，必須得有一代代覺醒的少年，那