第十九章 理論知識

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柯萊回到宿舍樓，沒有來到自己的宿舍而是敲響了若琳的房門。

若琳開啟門，“柯萊啊，這麼晚了有什麼事嗎？”

“他到底是什麼人？”

“你說翌塵導師？”

“嗯。”

“進來說吧。”若琳等柯萊走進房間之後，關上房門，“你這麼在這個時候找我問這個？而且我們之前不是討論過了嗎。”

“你今天下午去找過他了吧。”

“你怎麼知道的？”

“我看到了你和他在一起了。他說了什麼？”

若琳把澤對她講的故事又對柯萊講了一遍。聽完故事的柯萊沉默了一會兒之後說道，“他說的是真的？”

“從他的表情看出他在說謊，而且我覺得如果親身沒有經歷過這種事的人，是講不出這種事的。”

“他有對你說過那個鄉下在哪裡嗎？”

“沒有，而且我覺得這種事情還是不要問比較好。”若琳說道，“現在你能回答我的問題了嗎？你怎麼在這個時候找我？”

柯萊想了想說道，“你知道z班的學生每天早上和晚上都會在課外教室跑圈嗎？”

“他們晚上也跑？我還以為他們只在早上跑而已。”

“嗯，我也是今天被他邀請過去我才知道。”

“你想說什麼？”

“我覺得光靠說你可能不會信，所以明天早上你可以和我一起去操場嗎？”

“好吧。”

見若琳答應了，柯萊就離開了若琳的房間，回到了召喚系魔法使的樓層，柯萊看了一眼對面的學生宿舍，除了月光沒有發現其他光亮，於是柯萊準備走進自己的房間，但她卻看到隔壁房間的門縫下面露出了一絲光線。

柯萊站在原地看了一會，發現光線消失了之後，走進了自己的房間。在柯萊走進房間之後，那一絲光線又出現了。

第二天早上，澤和z班的學生來到操場，讓同學們召喚出召喚物後，晨練就開始了。

在他們跑了一圈之後，柯萊和若琳來到了操場。

若琳跟在柯萊的後面打了一個哈欠說道，“我還是第一次在學院裡起這麼早。”

柯萊和若琳來到操場，若琳看著兩個方陣說道，“他這麼閒嗎？召喚一群召喚物跟在後面跑。”

“一開始我也是這樣想的，但是仔細感受了魔法波動後，只有那兩個一前一後的骷髏是他的，其他的都是他學生的召喚物。”

“不會吧，這些可全都是中級召喚物啊。跟你教的班級一個水平了吧。”

“但是他只用了兩個星期將一個只能召喚出基礎召喚物的學生教到了可以精準控制中級召喚物，而且還是用一種我們從來沒有見過的方法。”

“所以你看出來了嗎？”若琳笑著說道，“”他到底是什麼身份？“

“沒有。”柯萊搖了搖頭，“畢竟全屬性適應的那幾位也從來沒有從用過這種教學方式。”

柯萊和若琳看著z班的學生結束晨練之後，離開了操場。

澤對結束訓練的同學們說道，“今天上午在理論教室上課。”

“好！”同學們回答道，然後前往了食堂。

伊澤維爾魔法學院的今天就此拉開了帷幕。澤帶著一本教材走進了z班的理論教室。

澤來到講臺上，用老成的聲音對著同學們說道，“還有兩個星期就要考試了，我覺得以你們現在的水平第二場考試基本上沒有什麼問題。但是以你們現在的知識量可能會在第一場考試就落敗。”

澤轉身在黑板上寫了幾個字，然後接著說道，“所以這節課主要來給你們講除了高階以上的召喚物的召喚方法以及召喚材料。請把書本翻到第一百二十九頁。”

“實際上，中級及以下的召喚咒語都是差不多的，基本上組成句式就是召喚物的種類和其特點，然後結合屬性的特點。”澤敲了敲黑板，接著說道，“這個是重點，請同學們記住，如果你們在考試中抽到自己不熟悉的召喚物，可以用這一個方法。但是這一種方法在高階及其以上的召喚物並不適用。有人能說說問什麼嗎？”

“因為高階以上的召喚物就是傳說中的生物了，而且每一個都是有其獨特的召喚咒語。”卡斯回答道。

“說得沒錯，但是以目前來看，你們還有很多傳說中的生物沒有被召喚出來。”澤讓卡斯坐下之後說道，“不過現在你們並不需要知道這些。你們只要記住我說的方法就行。”

時間在