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隨著哨聲的刺耳轟鳴,學生們的耳畔瞬間被這響亮的聲響佔據。這聲哨音,如同每日例行公事般的提醒,宣告著操場上所有人的熱身時間已到,意味著他們即將繞著校園操場奔跑兩圈。

儘管學校的課程已經結束,但這並不意味著一天的學習生活就此畫上句號。

加里凝視著遠方,目光聚焦於學校建築前端那座巨大的時鐘之上。他眯縫著眼,竭力辨認錶盤上的指標位置,這並非因為時鐘過於渺小,而是他的視力已大不如前。

然而,加里始終拒絕佩戴眼鏡。他認為,一旦戴上眼鏡,便是向自己承認視力不佳的事實。他害怕一旦屈服,視力會加速惡化,更擔心這會證明他擁有不良的基因——這是他所不願面對的。

他將雙手置於頭側,輕輕拉扯,使視野變得狹窄,從而得以聚焦。這是他在教室後排努力看清螢幕時練就的技巧。

“三點三十了,我還有很長時間。”他心中暗道。

“快動起來,捲心菜腦袋,除非你想嚐嚐我十二號大腳的滋味!”羅特老師大聲喊道。他身材魁梧,不僅高出學生們一頭,甚至超過了所有在場的成年人。

羅特這個姓氏,對於像他這樣身材的人來說,簡直再貼切不過。如果加里對老師的瞭解不夠深入,他甚至會懷疑老師的基因中是否混入了某種遠古巨樹的成分,因為他實在太過高大健碩。

加里不願進一步激怒老師,於是加入了隊伍末尾,與氣喘吁吁的朋友湯姆並肩奔跑。

“為……什……麼……他……們……要……這……樣……折……磨……我?”湯姆每吐出一個字,都得先深吸一口氣,才能勉強說出下一個字。

“你知道嗎?跑步的時候不說話,呼吸會更順暢。”加里指出。他狀態良好,本可以輕鬆超越湯姆,但他還是選擇留在後面。

這樣的情況每天都會發生,湯姆也並非沒有察覺。他深知加里是為了他才故意放慢腳步的。

最終,湯姆決定不再勉強自己跟上隊伍的步伐,開始放慢速度。“這樣好多了。網上說,慢跑時應該保持能交談的節奏。”

“嗯……不過我想他們說的應該不是這種節奏。”兩人此刻的速度之慢,幾乎等同於步行。為了掩飾自己節奏的失常,他們模仿前方奔跑的同學,前後擺動著手臂。

然而,這一幕並未逃過羅特老師的眼睛,其他學生也都在等待他們的到來。

“你們兩個,快過來!”他命令道。

學生們迅速排好隊後,羅特老師將一隻橄欖球放在自己面前的地上。他從隊伍中挑選出體型最大的學生布萊克。

布萊克是他們班的驕傲,是那種過於完美以至於只會在電影中擔任主角的角色。但這不是電影,他就真實地站在同學們面前。

布萊克擁有著金色的曬痕肌膚,配上恰到好處的捲曲棕色波浪發,更顯魅力。而他的體魄,宛如自然雕琢的健美運動員,彷彿專為體育競技而生。

“你知道嗎,他們都說在bder上,百分之十的男生能匹配到百分之九十的女生。”湯姆一邊盯著布萊克,一邊對加里低聲說道,“當然,我自己可從沒用過那應用。說真的,我用它幹嘛?反正我也知道沒人會對我感興趣。所以,我上那應用就是為了反向滑動,這樣我就在他們拒絕我之前先拒絕了他們。”

“你剛才不是說你沒用過那應用嗎?”

加里望著好友,又看了看自己,心中略感沮喪。但這並非因為像布萊克這樣的男生必然有女生排著隊想做他的女友。不,而是因為他這樣的人正是成為“改造者”的理想人選。只要有布萊克這樣的人存在,他又怎能被選中呢?

“我直言不諱,我們都知道布萊克是咱們隊裡最強的。對你們其他人來說,不幸的是,其他隊伍裡也有成百上千個‘布萊克’。”羅特先生髮表了他那番“振奮人心”的激勵演講,“我們這個隊伍缺的是一道堅固的防線。需要能攔截的人。我們得找到我們的攔截高手。”

今天的訓練目的是要麼a)從正朝你衝來的布萊克手中搶下球,阻止他抵達白色球門線;要麼b)將他撲倒在地。

在觀看了前幾名學生的嘗試均以失敗告終後,很明顯,這是一項不可能完成的任務。終於,輪到加里上場了。

羅特先生對加里並沒有抱太大希望,但按照學校規定,每個人都有平等的機會。

哨聲響起,布萊克如推土機般向加里衝來,緊緊抓著球,彷彿那是他的珍寶。

“嘿,嘿,你就不能對我手下

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