第35章 去病

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張松和法正都是西川的名士，張松當時出使曹操的時候數難於楊修，不過因為言語不討喜而被曹操不喜，喝令亂棍打出。

所以在從曹操處回來的時候特地往荊州拐了一趟，劉備多厲害呀。

看到張松滿身是傷，急忙上前慰問，還恰到好處地留下了幾滴眼淚，瞬間，這幾滴眼淚就像是治癒心靈創傷的仙藥。

一滴一滴地滴在了張松的心上，張松頓時感動的不要不要的，趕緊向劉備表忠心，並拿出了西川四十一州的地圖。

劉備歷經三年，順利取蜀，也多虧張松進獻的地圖。

不過張松謀事卻不謹慎，他寫給劉備的密信還沒寄出就被其兄張肅發現，為了避免牽連自己而捅給了劉璋。

後張松被劉璋所殺，但張肅在劉備入蜀之後卻也沒有得到什麼好下場，劉備雖然沒有殺他以防落下口舌。

但卻將其貶為庶民，其家族歷經蜀漢四十餘年不得出仕，反而大加重用張松的兒子張表，兩家的境遇成了鮮明的對比。

法正更不用提了，他和諸葛亮並稱劉備麾下的蕭何和張良，只是可惜英年早逝，可惜可嘆。

未來蜀漢的建設離不開兩人，所以諸葛亮說：兩人這次得活著。

學宮主要針對的是治理郡縣以及內政型的人才，但是謀士武將卻又從何而來？

諸葛亮沉思半晌，於是決定令陳到擴大白毦兵，現在的白毦兵分出部分作為教習，教練武藝，名為校尉班。

顧名思義，能從中殺出來的就有可以作為校尉的能力，校尉班可從學宮的蒙學裡錄用，也可自己從荊州、交州招募。

這個要比蒙學招人容易得多，畢竟這個年代，認識字實在是太難了，但是砍人只要是年紀大一點都會。

但諸葛亮無情地告訴他們，想要成為校尉，必須先過蒙學的考試。

也就是說你必須學會識字和算數，要不然，你就成不了校尉，而且，現在的校尉也要參與蒙學的考校。

對此，士卒之中是叫苦連天，認字算數對於他們來說實在是太難了，還是將他們當個屁給放了吧。

但諸葛亮告訴他們，不識字你就看不懂軍令，不會算數你就算不好軍功，我們軍隊是能者上，庸者下。

如果哪個校尉不想進步有很多想進步的肯定能填滿校尉的空缺。

於是劉備麾下的軍中開展了轟轟烈烈的識字運動，沒有戰鬥任務的紛紛開始學習識字和算數。

只有關羽軍、交州軍現在得以倖免，但諸葛亮告訴他們，現在不搞不代表以後不搞。

大軍總有休整的時候，他現在的任務就是普及軍事和內政的人才，所以有的是時間。

校尉班之上，便是從校尉之中挑選有一定將才和帥才地著重培養，可以由主將舉薦，也可以校尉自己報名，這個培養將帥的班名為去病班。

諸葛亮希望能從去病班出來的都能成為霍去病那樣的人物。

和學宮一樣，僕射依舊是劉備，這樣，劉備作為主公，更是文臣武將的老師，有這樣一份班底，將來才能更好的掌控朝堂。

第一教習仍舊是諸葛亮，沒辦法，內政軍事人家各個在行，第二教習則是關羽，第三是文聘。

而後是徐庶、龐統、魏延、張飛等一系列的軍師、將軍。

就連副將如劉封、關平、周倉、邢道榮乃至於一些因傷退下來的老兵也徵辟了不少作教習的。

傷兵本來已經紛紛沒入各郡擔任守城、巡邏的職務了，但是茅坑就那麼多，傷兵卻在源源增加。

有了一份教習的工作，這些傷兵也算能盡一份力幫助劉備。

對於這個要求，張飛抱怨道：“軍師，俺不會講課，讓俺當什麼勞子教習。”

諸葛亮說道：“不需要你按套路講課，可以講一些你在軍伍之中的事，就當是給大家聊天講故事都行，特別是你飲酒之後，

曾經失落徐州的事情一定要大講特講，讓大家知道在軍中飲酒的危害。”

張飛本來黝黑的臉龐變得更黑了，揭人不揭短，罵人不罵娘，如果不是軍師身邊站著劉備，他早就給軍師一拳了。

自修築好了公安城後，期間果然沒有一次飲酒和鞭撻士卒的情況，又為校尉班講了幾節課之後。

諸葛亮大為滿意，於是便令其北上，歸於關羽麾下為偏軍同攻宜城。

令關羽監視張飛，如果在半年之內，張飛在關羽麾下沒有喝酒和鞭撻士卒的情況，才能令其獨掌一軍。