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的時間。我和同學們都很熟悉,也瞭解他們的情況,我可以幫助他們安排好時間,確保每個人都能參與到農活幫扶中來。”
潘海軍看著阿孜古麗自信滿滿的樣子,心中充滿了欣慰。
他知道,阿孜古麗在同學們中威望很高,她的話很有分量。
“阿孜古麗,你能這麼想,真是太好了!”楊校長激動地握住阿孜古麗的手,“有你幫忙,我相信我們一定能把農活幫扶計劃做得更好!”
有了張老師的詳細計劃和阿孜古麗的協助,學生們參與農活幫扶的時間很快協調好了。
他們被分成幾個小組,按照預先安排好的時間,輪流到田間地頭幫忙。
孩子們雖然年紀小,但幹起活來卻毫不含糊。
他們有的幫忙除草,有的幫忙澆水,有的幫忙採摘蔬菜,個個都幹勁十足。
看到孩子們如此積極地參與到農活幫扶中,潘海軍和李秀梅都感到無比欣慰。
他們知道,這些孩子們不僅在學習知識,也在學習如何奉獻社會,如何成為一個對社會有用的人。
夜深了,潘海軍和李秀梅並肩走在回家的路上。
月光灑在他們的身上,顯得格外溫馨。
“孩子們真是太棒了!”李秀梅感慨地說道。
“是啊,”潘海軍點了點頭,“看到他們這麼懂事,我感到非常驕傲。”
突然,遠處傳來一陣急促的腳步聲。
巴圖爾的身影出現在月光下,他手裡提著滿滿一籃子新鮮的蔬菜和水果,快步朝著潘海軍和李秀梅走來。
他黝黑的臉上泛著紅光,憨厚地笑著,額頭上滲著細密的汗珠。
“潘幹部,李醫生!”巴圖爾走到他們面前,略顯侷促地搓了搓手,“我…我看到孩子們現在都這麼懂事,學習也更好了,學校的變化真是太大了!我…我想…我想為那些來培訓的專家們提供一些自家種的蔬菜水果,也算是表達一點心意。”
他將籃子往前遞了遞。
潘海軍和李秀梅對視一眼,都有些驚訝。
李秀梅先開口:“巴圖爾,你的心意我們領了,但這些東西我們不能收。專家們的食宿都已經安排好了。”
“不,不,李醫生,您誤會了,”巴圖爾連忙擺手,“我不是要你們收下,我是想直接送到學校,給專家們加個餐,也算是我為學校做的一點小貢獻。”
他語氣誠懇,眼神中充滿了感激。
這時,張老師也走了過來。
她聽到巴圖爾的話,眉頭微微皺了起來。
“巴圖爾大哥,你的心意我們理解,但是這樣會不會加重你家的負擔?你家的情況我們也知道……”
巴圖爾一聽這話,急了。
“張老師,您別這麼說!這點東西不算什麼!我現在日子比以前好過多了,孩子們也能上學了,這都是多虧了你們!我這點心意,你們要是再拒絕,我心裡過意不去啊!”
張老師還想再說什麼,卻被潘海軍攔住了。
他拍了拍巴圖爾的肩膀,沉吟片刻說道:“巴圖爾,你的心意我們領了。這樣吧,你的蔬菜水果我們可以收下,但是我們會按照市場價付給你錢。這樣既能表達你的心意,也不會讓你家額外增加負擔,你看怎麼樣?”
巴圖爾猶豫了一下,最終還是點了點頭。
他知道潘幹部是為了他好,也不好再堅持。
送走巴圖爾後,張老師有些擔憂地對潘海軍說:“潘幹部,這樣會不會開了個不好的頭?萬一其他家長也效仿怎麼辦?我們不能收家長的東西啊。”
潘海軍笑了笑,說道:“張老師,你的擔心不無道理。但巴圖爾的情況特殊,他是真心實意想表達感謝。我們不能寒了他的心。至於其他家長,我們會做好解釋工作,相信他們能夠理解。”
李秀梅也點頭表示贊同,“我們也要想辦法讓家長們明白,我們更需要的是他們和我們一起努力,共同創造更好的教育環境,而不是物質上的饋贈。”
夜色更深了,月光灑在空曠的操場上。
教學樓的窗戶裡還透著點點燈光。
阿孜古麗正拿著張老師的表格,在昏黃的燈光下仔細地研究著,不時在本子上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。
遠處,巴圖爾的身影漸漸消失在夜色中。
但他提著的那籃蔬菜水果,卻像一顆種子,在潘海軍和李秀梅的心中種下了一個新的想法……
潘海軍看著阿孜古麗認真思
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