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感謝學校給寶寶這個機會,寶寶也很願意參加。”

李主任聽了很高興:“那好,那這幾天你們就可以開始準備了,具體的比賽規則和範圍我們會在這兩天發到家長群裡。”

許海波應了幾聲後掛了電話。

寶寶興奮地跳了起來:“又有比賽了,我要好好準備。”

林曉也笑著說:“寶寶,這次我們要準備得更充分才行。”

許海波想了想,說:“我們先把之前的資料整理一下,看看哪些知識還需要鞏固。”

於是三個人開始在書房裡翻找之前的學習資料。

許海波把書架上的書一本本拿下來,林曉在一旁幫忙分類,寶寶則負責把相關的練習冊找出來。

不一會兒,書桌上就堆滿了各種各樣的書籍和資料。

許海波看著這些資料,撓了撓頭說:“這麼多,我們得好好規劃一下複習順序。”

林曉拿起一本語文知識大全,說:“我覺得語文方面,我們可以先從古詩詞開始,寶寶對古詩詞的理解還不是很透徹。”

許海波點頭表示同意,然後拿起一本數學練習冊說:“數學的話,要加強一下應用題的練習,寶寶在這方面有時候會轉不過彎來。”

寶寶坐在小凳子上,眼睛在這些資料上掃來掃去,然後說:“爸爸,媽媽,我覺得我還想多學一些科學知識,上次比賽科學知識的題我回答得不是很好。”

許海波和林曉對視一眼,然後許海波說:“寶寶說得對,那我們就把科學知識的複習也加入到計劃裡。”

這時候,許海波的手機響了。他拿起來一看,是一個不太熟悉的號碼。

許海波疑惑地接起電話:“喂,您好?”電話那頭傳來一個年輕男人的聲音:“您好,請問是寶寶的家長嗎?

我是學校附近新開的學習輔導班的老師,我叫趙強。

我們輔導班專門針對各種知識競賽為孩子們提供專業的輔導,我聽說寶寶在之前的比賽中表現很出色,想問問你們有沒有興趣讓寶寶來我們輔導班學習呢?”

許海波皺了皺眉頭說:“謝謝你啊,趙老師,我們目前打算自己輔導寶寶,就不考慮輔導班了。”

趙強在電話裡還想再說什麼,許海波已經禮貌地掛了電話。

林曉看著許海波說:“現在輔導班到處都是,不過我覺得我們自己輔導寶寶就挺好的,我們更瞭解寶寶的學習情況。”

許海波點頭說:“是啊,而且我們陪著寶寶學習,也能增進親子關係。”

寶寶在一旁說:“我也喜歡爸爸媽媽輔導我。”

接著,他們又開始討論複習計劃。許海波在一張紙上畫了一個簡單的表格,把每天要複習的科目和時間都列了出來。

林曉在一旁提醒道:“寶寶每天還得有一些戶外活動的時間,不能一直在屋裡學習。”

許海波又在表格里加上了戶外活動的時間。寶寶看著表格說:“爸爸,我覺得這樣安排很好,我一定能按照這個計劃複習好的。”

就在他們討論得熱火朝天的時候,門鈴又響了。

許海波去開門,看到門口站著一個年輕女孩,女孩身材苗條,穿著一件簡單的t恤和牛仔褲,頭髮紮成馬尾辮。

女孩看到許海波,有些害羞地說:“您好,我是小區志願者,我叫孫蘭。

我們小區在組織一個讀書分享會,想邀請你們家參加。”

許海波笑著說:“孫蘭啊,謝謝你的邀請,不過我們現在正在給寶寶準備知識競賽,可能沒時間參加呢。”

孫蘭看了看屋裡的寶寶和林曉,說:“我看寶寶還小,參加讀書分享會也可以增長知識呀。”

林曉走過來,說:“孫蘭啊,我們很感謝你的好意,但是這次比賽對寶寶很重要,我們想讓寶寶專心準備。”

孫蘭聽了,點點頭說:“那好吧,希望寶寶在比賽中取得好成績。”

然後就離開了。

許海波關上門,回到屋裡繼續和林曉、寶寶討論複習計劃。

他們決定先從語文的古詩詞開始複習。許海波從書架上找出一本古詩詞選集,翻到一首簡單的詩,對寶寶說:“寶寶,我們先來學習這首李白的《靜夜思》吧。”

寶寶坐直了身子,眼睛盯著書本。許海波開始逐字逐句地給寶寶講解詩的意思,林曉在一旁不時地補充一些內容。

寶寶聽得很認真,小嘴巴跟著許海波重複著詩句。

講解完這首

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