第134章 擇校難題

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他們隨便走進一個教室，教室裡的桌椅都是嶄新的，而且是那種可以根據孩子的身高調節的桌椅。

講臺上的老師是個年輕的女老師，扎著一個高高的馬尾辮，眼睛亮晶晶的，正在和幾個孩子說笑。

許海波對這個學校的第一印象很不錯。這時候，一個校領導模樣的人走了過來。

這個人頭髮有些稀疏，但是梳理得很整齊，穿著一身筆挺的西裝，皮鞋擦得鋥亮。

他笑著問：“你們是來了解學校情況的吧？”許海波點點頭說：“是的，我們孩子要上小學了，想看看咱們學校怎麼樣。”

校領導熱情地帶著他們參觀了學校的圖書館、實驗室、音樂教室等地方，一邊走一邊介紹學校的教學理念和師資力量。

參觀完星華小學後，許海波和林曉心裡有了一些比較。

但是他們還是覺得應該再看看其他的學校，畢竟這關係到寶寶的未來。

接下來的幾天，許海波和林曉又去看了幾所學校。

其中有一所叫晨光小學的，學校的環境倒是不錯，有個小花園，裡面種滿了各種各樣的花。

學校的設施也比較新，但是許海波發現這裡的班級人數似乎很多，一個教室裡擠了不少孩子。

他們在晨光小學的一間教室外觀察的時候，看到一個老師正在上課。

這個老師是個中年婦女，頭髮盤在腦後，臉上帶著一絲疲憊。

她在講臺上努力地維持著秩序，因為孩子太多，教室裡有些嘈雜。

許海波和林曉對視了一眼，都覺得這樣的環境可能不太利於寶寶學習。

又過了一天，許海波在上班的時候，聽另一個同事說起了一所叫智慧樹小學的學校。

同事說這所學校比較注重素質教育，有很多特色課程。

許海波回家後就跟林曉說了，兩人決定第二天去看看。

到了智慧樹小學，學校的大門看起來很有創意，像是一棵大樹的形狀。

門口站著一個年輕的保安，頭髮染成了黃色，穿著一身很時尚的保安制服。

保安看到他們後，很有禮貌地打招呼，然後引導他們去了招生辦公室。

招生辦公室裡有個工作人員，是個年輕的女孩，眼睛很大，笑起來有兩個小酒窩。

她熱情地給許海波和林曉介紹學校的情況，還拿出了一些學校活動的照片給他們看。

從照片上可以看到，孩子們在做各種有趣的實驗，還有在戶外進行拓展訓練的場景。

許海波和林曉提出想參觀一下學校，女孩就帶著他們在校園裡轉了起來。

他們看到學校有一個很大的手工教室，裡面擺滿了各種各樣的手工材料。

還有一個科技教室，裡面有很多機器人模型和一些科學實驗裝置。

不過，當他們問到學校的師資力量的時候，女孩的回答有些含糊。

許海波心裡就犯起了嘀咕，他覺得師資力量還是很重要的。

從智慧樹小學出來後，許海波和林曉都有些糾結。

他們回到家，坐在沙發上討論。林曉說：“我覺得星華小學還是很不錯的，環境好，教學理念也先進。”

許海波撓撓頭說：“可是我還是有些擔心，畢竟我們只是聽他們自己說，不知道實際情況到底怎麼樣。”

這時候，寶寶跑了過來，手裡拿著他的小恐龍書包，說：“爸爸媽媽，我想去有大操場的學校，這樣我就可以和小朋友們一起玩了。”

許海波看著寶寶，心裡想寶寶的想法也很重要。

第二天，許海波又聯絡了他在星華小學當老師的那個親戚。

親戚說可以安排他們再深入地瞭解一下學校，比如可以去聽幾堂課，看看老師的教學方法到底好不好。

許海波和林曉又去了星華小學。他們坐在教室裡聽了一堂語文課和一堂數學課。

語文課的老師講課很生動，會引導孩子們積極思考，還會用很多有趣的故事來解釋課文裡的知識點。

數學課的老師則很注重讓孩子們自己動手操作，透過一些小遊戲來學習數學知識。

聽完課之後，許海波和林曉心裡基本上有了決定。

但是他們還是想再考慮一下，畢竟這是個很重要的決定。

回到家後，許海波和林曉又在網上查了一些關於星華小學的評價。

大部分的評價都是正面的，說學校的老師很負責，對孩子也很關心。