第109章 啟航教育

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期末考試到了，宋儒墨臨時抱佛腳的複習效果不錯，全部科目考完了，他覺得都能及格，不會掛科。

他考完試的當天晚上興沖沖的跑去公共電話亭給茉莉打電話，為了考好期末考試，他已經又有一週沒有和茉莉通話了，思念如潮。

電話打通了，茉莉的舍友接電話說：茉莉不在宿舍。

宋儒墨掛了電話後，失魂落魄的走在校園裡，他想不明白此時的茉莉為什麼不在宿舍，她究竟去了哪裡？現在是晚上七點，應該是剛吃完晚飯，她不可能吃完晚飯馬上就去教室，而且剛考完試，也沒有必要那麼積極去教室看書學習。

他想著茉莉是不是和別人在外面吃飯？她會和誰在外面吃飯？有沒有男生？

他懊惱的拍拍腦袋，阻止自己的胡思亂想。他應該相信她，否則讓茉莉知道自己不相信她，後果很嚴重。因為他記得茉莉和他說過：最討厭別人不信任她。

可是真的很想她，找不到她接電話，心裡不踏實，也很煩躁，能有什麼辦法找到茉莉聽電話呢？他想到了莫銘，很長時間沒有和莫銘聯絡了，也不知道他在忙些什麼。

可是再去找公共電話亭給莫銘打電話，幾乎也不可能找到茉莉。不如等茉莉回宿舍睡覺了再給她打電話，那肯定可以找到她。那就再等三個小時左右好了，去圖書館上上網，時間會過得比較快。

其實宋儒墨猜想的沒錯，此時的茉莉確實是在外面吃飯，她和朱丹瑞，莫銘，還有教育機構的老闆蘇航一起在高峰餐館吃飯。

本來是朱丹瑞約了茉莉，蘇航一起吃晚飯，聊聊暑假的安排，但剛好莫銘來華師大找茉莉，朱丹瑞知道後就叫上一起。

朱丹瑞給大家做了簡單的介紹，在交談中瞭解到蘇航是華師大畢業的。他開辦的教育機構叫啟航教育，成立有三年了，是他還沒有畢業，大三的時候就開辦的。現在初成規模，生源和師資都缺，他希望能找一些志同道合的人一起把啟航教育做強做大。

朱丹瑞之前就把茉莉的基本情況和蘇航說了，對茉莉是讚不絕口，聰明漂亮。蘇航認為漂亮的女孩大多都沒什麼主見，也不專心做事，但朱丹瑞的極力推薦不妨可以試試看。

見到茉莉的第一眼，他的眼中閃過驚豔，茉莉不是那種明豔的美，而是像開在空谷中的幽蘭，清新脫俗，見之忘返。隨後的交談，他發現茉莉很多教育理念和自己有異曲同工之妙。她說話時巧笑嫣然，不卑不亢，進退有度，聲音婉轉動聽，讓人如沐春風，難怪朱丹瑞對她讚不絕口。

他覺得茉莉不但有好的皮囊，還有思想深度。啟航教育有她的加入，會如虎添翼。

而茉莉對蘇航的印象長得玉樹臨風，給人溫潤如玉的感覺，但金絲眼鏡下的目光很銳利，交談中有上位者的氣勢。

作為啟航教育的創辦者，如果沒有前瞻性的眼光，沒有一定的魄力和領導能力，是無法讓啟航教育發展下去，做強做大。

茉莉現在對暑假工作的要求不高，和做家教差不多就行了，但是遇到好的工作機會，以後還能持續可發展，那就是再好不過了。

他們一邊吃飯一邊交談商定暑假的工作安排事宜。

莫銘問：“蘇老闆，你看看我去你們啟航教育能做什麼？我暑假閒著，也想找事情做。”

朱丹瑞開玩笑的說：“蘇總，要不我們讓莫銘給我們發傳單，怎麼樣？他應該跑很多地方都不會累。”

蘇航用手扶了一下金絲眼鏡，緩緩開口：“發傳單的事情我早就叫人在做了，之前集中在學校門口發傳單，現在學校放假了，再找地方發傳單也沒那麼精準需求人群的集中地。暑假期間只是偶爾到小區裡面去發一下傳單。”

他問莫銘：“你擅長什麼？能教學生什麼？”

莫銘笑笑說：“我覺得我比較擅長的是體育，我高中是體育生，文化課不行，讓我去給學生上數理化肯定不行，就像朱丹瑞說讓我去發傳單也可以。”

朱丹瑞擺擺手說：“莫銘，我開玩笑的，你別當真，你的才能不至於要去發傳單。”

莫銘自嘲：“我沒覺得自己有才，發傳單簡單輕鬆我應該可以做。”

茉莉說：“我覺得發傳單並不輕鬆，要臉皮厚，還要能說會道，因為有些人看了傳單會馬上諮詢，傳單已經引起了他的興趣，如果你的解說讓他滿意，這單就穩成了。”

蘇航說：“茉莉說得沒錯，有效的發傳單，必須是發傳單的人員要盡心盡責，而不是隻把傳單發給別人就走了，或者直接把傳單丟垃圾桶