第439章 星際教育交流的有趣事

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學這東西，在宇宙中還真是千差萬別啊！以後可不能再這麼自以為是地用地球思維去套外星題目了，不然真的會被笑掉大牙。”

故事十八：手工編織的困惑

外星手工課的教室裡，擺放著各種各樣散發著奇異光芒和獨特質感的材料，每一種都像是來自宇宙深處的神秘寶藏，等待著學生們去發掘和創造。老師站在講臺上，手中拿著一種能發光的纖維，開始示範如何編織具有防護功能的手環。

這種纖維如同流淌的銀河，閃爍著五彩斑斕的光芒，而且質地柔軟卻又充滿韌性。老師的手指靈活地舞動著，將纖維穿插、纏繞，不一會兒，一個精緻而神秘的手環雛形就出現在大家眼前，那手環上的光芒似乎還在按照某種神秘的規律閃爍著，彷彿蘊含著無盡的能量。

地球學生小馮坐在前排，眼睛緊緊地盯著老師的每一個動作，手中拿著屬於自己的那份纖維材料，心中暗暗發誓一定要編出一個漂亮的手環。他仔細觀察著外星老師的示範動作，不放過任何一個細節，嘴裡還小聲地念叨著：“看起來不難嘛，不就是交叉纏繞嘛，這和我們地球的編織中國結有點像啊，我以前還跟著奶奶學過編中國結，雖然算不上高手，但也算是有點基礎，這次肯定沒問題。”

於是，他滿懷信心地開始動手編織。他先將纖維對摺，然後嘗試按照地球編織中國結的方法，將兩根纖維交叉纏繞。可沒想到，這種外星纖維剛一交叉，就像是兩個相互排斥的磁極一樣，瞬間彈開，根本無法固定在一起。小馮瞪大了眼睛，露出驚訝的神情，他不死心，又嘗試了一次，結果還是一樣。

隨著他的動作越來越慌亂，纖維變得更加不聽話。一會兒纏到他的手上，像一條條調皮的小蛇，緊緊地纏繞著他的手指，怎麼甩都甩不掉；一會兒又突然彈開，抽到他的臉上，讓他疼得齜牙咧嘴。小馮的臉上滿是汗水和無奈，頭髮也被弄得亂蓬蓬的，看起來就像一個剛從狂風中掙扎出來的稻草人。

旁邊的外星同學看到他這手忙腳亂的窘態，都忍不住笑出聲來。有的同學笑得直拍桌子，桌子上的工具都被震得跳了起來；有的笑得捂住嘴巴，身體不停地顫抖；還有的笑得前仰後合，差點從椅子上摔下來。小馮無奈地嘆了口氣，放下手中那團亂麻似的纖維，苦笑著說：“這外星的手工活，還真是讓人摸不著頭腦啊！我這在地球還算拿得出手的傳統手藝，到了這兒算是徹底失靈了。這簡直就是一場噩夢，我還是低估了外星手工的難度啊！”

故事十九：生物實驗的誤判

在一間明亮而整潔的外星生物實驗室內，擺放著各種先進的顯微鏡和奇形怪狀的實驗儀器，空氣中瀰漫著一股淡淡的、不知名的外星生物的氣息。學生們圍坐在實驗臺前，專注地進行著一場關於外星生物特性的探索實驗。

這次實驗的物件是一種會變色的外星微生物，它們在培養液中像一群神秘的小精靈，不停地閃爍著五彩斑斕的光芒，而且顏色還會隨著周圍環境的變化而改變，彷彿在和學生們玩一場捉迷藏的遊戲。地球學生小韓坐在顯微鏡前，眼睛緊緊地貼在目鏡上，神情高度緊張，手中拿著記錄板，準備隨時記錄下微生物的變化情況。

他仔細地觀察著微生物的一舉一動，不放過任何一個細微的變化。突然，他發現當實驗室的燈光變強時，微生物的顏色會明顯變深。小韓的眼睛一下子亮了起來，心中湧起一陣激動：“哈哈，我發現了！這種微生物的變色肯定和光照強度有關，光照越強，顏色越深。這就和我們地球的一些變色生物受光照影響差不多嘛，我真是太聰明瞭！”

於是，他興奮地站起來，大聲說道：“我知道了，這種微生物的變色和光照強度有關，光照越強，顏色越深。”

他的聲音充滿了自信，迴盪在實驗室裡。

然而，他剛說完，外星同學們就紛紛轉過頭來，臉上露出了驚訝和疑惑的表情，接著便開始搖頭。有的外星同學甚至忍不住笑出了聲，那笑聲在小韓聽來，就像一把把尖銳的刀，刺在他的心上。小韓的笑容瞬間僵在了臉上，他一臉茫然地看著外星同學們，不知道自己哪裡說錯了。

原來，這種外星微生物變色的主要因素是周圍的磁場變化，而不是光照強度。當燈光變強時，恰好也引起了周圍磁場的微弱變化，這才導致了微生物顏色的改變，但這只是一個巧合，而小韓卻因為不瞭解外星生物的特性，只根據地球生物對光照的反應做出了誤判。

小韓感覺自己的臉像被火烤著一樣滾燙，他尷尬地坐了下來，恨不得找個地洞鑽進去。他意識到，在探