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將寶可夢分發給這些孩子。

一道道紅光閃過,研究所內處處充斥著歡快的笑聲和打鬧聲。

“來,這是你們的精靈球和圖鑑,每個人領取五個啊!不能搶,好好排隊!從矮到高排序!安靜一些!不要吵鬧!”

邵宛這下是真的理解了小時候老師面對一大幫小屁孩時的心情了。

精靈球是紅白球,圖鑑開啟後,裡面也是統一裝飾,甚至文字還都略帶卡通風。

每個人領取後,都蹦蹦跳跳的在一旁興奮檢視著自己的寶可夢,甚至還有偷看別人圖鑑資訊的。

等到將這些人全都送走後,都已經上午八點多了。

“你今天的表現真不錯啊!有沒有興趣當一個研究員?我看你很有天賦的。”

“啊?我研究員?還是算了吧,我可不想寫論文。”

邵宛堅定的搖頭表示拒絕,這麼累的事情可不好做。

“哈哈哈,不是這麼一回事的,我們不需要你來寫論文。這是研究員專屬的圖鑑,最大的作用就是記錄下世界各地的特殊寶可夢,你儘管收好…”

經過空木的講解,邵宛才明白過來這是怎麼回事。

在很久以前,圖鑑還未補完時,博士們會經過自己的思考,分別將一些特製的圖鑑分發出去,讓被選召的訓練家們出去,用圖鑑來收集寶可夢資訊,等待資訊傳輸會研究所後,會由博士來自行研究這些資訊資料。

但到了現在,已經不怎麼需要這種職業了,不過這種特製圖鑑依然存在。

空木也不指望邵宛能收集到啥別人所不知道資訊,但擁有這種圖鑑的訓練家就代表著獲得了博士的認可。

在任何研究所內,只要出示這種圖鑑,都能夠獲得博士們的重視。

但還是不要因為一些雞毛蒜皮的小事就去找博士,容易引起狼來了的故事。

“好吧,如果真的遇到特殊的寶可夢,我想我會盡力收集資訊的。如果真的發表論文的話,可以標註一下我的名字嗎?還有我來自月見鎮這個也寫上去可以不!”

邵宛將圖鑑小心收起後,對空木說道。

“當然,不止可以署名,還有相應的補貼獎金作為鼓勵!”

空木可不缺錢,作為一名博士,更想讓後輩們也能對研究感興趣,最好一代更比一代強。

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