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，這是好事，只不過，心悅一路走來，走地也不順暢。她多希望她的孩子能一生順遂啊！
第二天，楊一一早早來到學堂。她找到平日裡關係較好的幾位同學，悄悄說起抗日之事。
同學們聽後，大多熱血沸騰，表示願意幫忙。於是，楊一一牽頭成立了一個小小的抗日宣傳小組。
她們趁著課間休息，在校園角落張貼自制的抗日標語。
還在課餘時間編寫簡單的抗日宣傳單，上面講述侵略者的暴行以及同胞們英勇抵抗的事蹟。在上下學路上進行派發，讓更多人加入到抗日的行列。
然而，學校裡也有一些怕惹火燒身的。雖然現在全國上下抗日激情高漲，但是如果學堂裡的孩子們出點什麼事，他們可擔不起責任。
很快，老師就找楊一一談話，警告她不要在學堂裡搞這些“危險”的事情。但楊一一併沒有退縮，她據理力爭，表明這是正義之舉。
香堇聽到訊息趕到學堂，本想強行帶走一一。可看到女兒堅定的眼神，又想起那些受難的同胞，以及兩個侄子的壯舉，便覺得楊一一做得沒錯。
最終，她只是叮囑楊一一注意安全，便默許了楊一一繼續在學堂的抗日宣傳活動。
楊一一得到母親的支援，更加積極地投入其中，越來越多的同學受其感染，加入到這個正義的行列中來。
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