紅樓夢日記135

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紅樓夢日記135

薛蟠上學：一塊臭肉壞了一鍋湯

在《紅樓夢》這部巨著中，薛蟠上學這一情節雖著墨不算最多，卻猶如投入湖面的巨石，泛起層層漣漪，鮮明地映照出賈府及周邊環境的複雜生態。

薛蟠，出身於金陵薛家，是紫薇舍人薛公之後，家族雖富卻失於管教。他幼年喪父，寡母溺愛縱容，致使其成長為一個驕橫跋扈、不學無術的紈絝子弟。這樣一個人物進入學堂，恰似一塊散發著惡臭的腐肉被丟進了原本還算清淨的湯鍋中。

薛蟠上學的初衷並非是對知識的渴望，而是為了結交些富家子弟，繼續他那鬥雞走狗、眠花宿柳的荒唐生活，順便躲避家人的嘮叨管束。他帶著這樣的目的踏入學堂，瞬間打破了學堂原有的寧靜與秩序。

學堂裡的學生們，本應在先生的教導下誦讀經典、研習學問，為日後的仕途或人生修養奠定基礎。然而，薛蟠的到來改變了這一切。他仗著自家的財富和勢力，在學堂裡橫行霸道，肆意妄為。對於那些認真求學的同窗，他不僅不尊重，反而百般戲弄、嘲諷，將學堂當作自己的遊樂場，把學習氛圍攪得烏煙瘴氣。

他與一些同樣品行不端的富家子弟勾結在一起，吃喝嫖賭樣樣俱全，還教唆他人學壞。比如金榮，本是貧寒之家的孩子，在薛蟠的影響下，逐漸迷失了本性，忘卻了讀書的初心，一心只想依附薛蟠，從他那裡分得一些好處，學會了阿諛奉承、惹是生非。他們在學堂裡打架鬥毆，為了一點小事就爭風吃醋，全然不顧學堂的規矩和先生的教誨。

從教育的角度來看，薛蟠上學這一事件深刻地反映了當時貴族教育的弊端。學堂本是培養人才的神聖之地，可在現實中，卻因為薛蟠這樣的特權子弟而淪為了藏汙納垢之所。先生們雖有滿腹經綸，卻難以在這樣惡劣的環境下施展教育的理想。他們或礙於薛家的權勢不敢嚴加管教，或在混亂的局面中有心無力，使得教育的尊嚴和權威性蕩然無存。

而對於賈府這樣的大家族來說，薛蟠的行為也如同警鐘。賈府自家的子弟如賈寶玉等，雖有幾分靈氣和善良之心，但也在這樣的環境中面臨著被帶壞的風險。賈寶玉雖與薛蟠之流有著本質的區別，但在學堂的經歷也讓他看到了人性的醜惡和世俗的汙濁，這在一定程度上影響了他的成長軌跡和人生觀的形成。

在社會層面，薛蟠上學所引發的混亂，恰似當時封建社會末期貴族階層腐朽墮落的一個縮影。整個社會的教育資源被權貴階層肆意踐踏，公平和正義在特權面前黯然失色。那些真正有才華、有志向的貧寒學子，往往因為沒有像薛蟠這樣的家世背景，而在求學之路上舉步維艱，難以獲得優質的教育和晉升的機會。

薛蟠龍陽之好對學堂風氣的破壞與影響

在《紅樓夢》所描繪的世界裡，薛蟠的龍陽之好這一特殊癖好猶如一顆毒瘤，對學堂風氣造成了極其嚴重的破壞與深遠的影響，深刻地揭示了當時社會風氣的腐朽以及教育環境的墮落。

薛蟠本就是一個被家族溺愛、缺乏教養的紈絝子弟，他的龍陽之好並非隱晦私密之事，而是在學堂這樣的公共場合也毫不避諱。他對於俊俏的同性同窗有著不軌的意圖和行為，這種違背公序良俗的癖好使得學堂原本應有的莊重和純潔蕩然無存。

首先，從學生的心理層面來看，薛蟠的行為造成了極大的衝擊和扭曲。對於那些尚未形成成熟價值觀的年輕學子而言，他們正處於身心發展的關鍵時期，需要在一個健康、積極、正面的環境中汲取知識和塑造人格。然而，薛蟠的龍陽之好讓他們過早地接觸到了這種畸形的情感和行為模式，使得部分意志不堅定、缺乏正確引導的學生陷入了困惑和迷茫之中。一些學生可能會對這種違背常理的行為產生好奇，甚至在潛意識裡模仿，從而逐漸偏離了正常的性取向認知和道德觀念發展軌道。比如，在學堂中，有些學生開始關注他人的容貌和身材，以一種不恰當的、帶有曖昧色彩的目光去打量同學，而不再將心思完全放在學業上，這嚴重干擾了他們正常的學習和成長心態。

其次，學堂的學習氛圍遭到了毀滅性的破壞。本應是書聲琅琅、研討學問的地方，卻因為薛蟠的存在而變得烏煙瘴氣。他常常在學堂裡與那些他心儀的同性學生糾纏不清，或是透過送禮物、許好處等方式來討好對方，或是在課間休息時對其進行言語上的輕薄和騷擾。這使得其他學生無法專注於學習，課堂秩序變得混亂不堪。先生在講臺上授課，而臺下學生們的注意力卻時常被薛蟠的鬧劇所吸引，教學效果大打折扣。而且，這種不良風