第13章 理性和智慧的大學生的大學生

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心理課還剩下一節，不過這次心理課給我們佈置了一個超級難的作業，要10個人一個小組完成，湊齊我們宿舍也就8個，還有兩個人也不知道去哪裡找，而且還要做成ppt或者影片的形式上傳，以後還要交上去講解，你告訴我這怎麼辦？

心理課講訴了學生在各階段之間的關係知道按道理來說，心理課應該是疏通學生的心靈吧，但上完以後我反而心情更加沉重了，因為我知道有一些事情我現在必須面對。或者是以後我必須面對。

還有上次老黃陪我去醫院這件事，我也要找機會請他客，我一向不喜歡欠別人情。醫生倒是把注意事項說的很清楚了，那些本應該對老年人說的話都一下子衝我身上了。

我中午吃了兩顆降壓藥，現在一吃還是沒有降下去，不過想來效果也沒這麼快見效吧。先試試，看看這兩週能夠降到什麼程度。

記得老師上課放了一個很勵志的影片，說是一個高中就輟學的學生，非常有生意頭腦，然後把公司做到了身價過億，影片中的主角一起風化非常自信，闡述了自己對於自己經歷的理解。然後晚上我就又做了一個相同的夢，也是這麼一個意氣風發的主角，只不過在他弄完意氣風發的演講以後，就馬上被問起自己的黑歷史，並且一臉無奈地說自己感覺很後悔。

我大概是半夜被渴醒了，於是起來喝了一壺水，將床的方向換了一下。不要問我為什麼，問就是玄學。

星期六算是比較悠閒的一天吧為了湊10小時的線下公益，以及下午0點幾的學分。

有的的研究總是非常的神奇，比如說如果問他們上了大學以後，你最快樂的事情是什麼？那就只有兩個字:活著。

最滿意的是什麼？伙食

遇到困難你該怎麼辦？看解決這件事情需要我怎麼辦。

你最擔憂未來什麼事？高血壓和前途。

實踐工作你打算做什麼？湊夠10小時的大學生畢業公益。

你打算怎麼樣對待自己的心情？只要不妨礙生活，那就無視他。

……總之就是非常的理性。

大學生很開放是，但又不是在如今詐騙資訊爆炸的這種時候，人與人之間的信任會變得非常微妙。就和以前樂於助人的人很多，但結果碰瓷的人卻越來越多一樣，一場判決讓荀子的性本惡論得到了證實。

道德和正義竟然如此脆弱，為什麼好人總要付出更多的代價才能夠贏得勝利，當你身邊的壞人足夠多的時候，那你就必須忍氣吞聲或者選擇同流合汙，如果你還想活下去的話。不是沒有為正義而聲張的，而是他們根本掀起不了多大的熱度。

就比如說我為了完成任務想去拉兩個人做採訪，但是大家都是拒絕的。我能理解，如果是我我也會拒絕，因為我並不認識眼前這個陌生人，萬一他是搞詐騙的，把我的資訊給洩露，那我該怨誰？

這倒不用擔心，我有很多套備用方案。道高一尺，魔高一丈。這是因為大家認為壞人比較多，我的觀點是正義總是依附於黑暗而存在的，有正義的地方，那就會有黑暗，同理，只要黑暗不徹底消失，那麼正義也會無限的冒出。自然界真是很神奇，它神奇的地方不僅僅在於生物之間的關係，也在於社會的結構。很多時候都是陰陽相輔，誰都不能缺少，不如另一方定不長久。

這次我的公益是在植物園，大概也就是除除草，澆澆水，掃掃地之類的還是比較輕鬆，而且有20多個人。這裡面我看到了很多用植物做的標本，也就是學生的作品，其中有兩幅還是比較讓我驚豔的。只有看過那本書的人才知道這兩個作品都來自於小王子和狐狸之間的故事場景，不過不同的是雖然主角都相同，但是視角卻不一樣。第一幅是以小王子第一人稱視角用花做成了平原的樣子。第二幅是以上帝視角，用花做成了星球為支撐點。我尋思著這兩幅畫的作者可能都是同一個人。

同時這好像也是個景區，可以看到一些老師帶著小學生來參觀，還是挺熱鬧的。

本來我的任務就到此結束了，不過老師說還要兩個人去澆水，於是呢我就報了個名，但是好像名額被搶光了。是由於各種原因缺個男同學，所以說又被我撿漏了。

澆水有很多地點可以選擇，但是我毫不猶豫的選擇了比較困難的那個不要問我為什麼，因為另外兩個都是女同學。我這個停水地點還真的是挺困難的，要同時澆三塊面積，如果夠不到還要用水壺親自去澆。

其實這種事以前在老家也幫我爸做過，但比這個比以前那個難多了，以前就搞幾個輪胎在那裡