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如果你硬要繼續的話,那麼老師就會叫住一臉懵逼的你,笑著問你,“是不是在玩手機?”
然後你就會結結巴巴的回答,“對……”。
“還想不想考了?”
“還是考一下吧。”
最後老師反正會冷笑著對你說,“再有一次你就不用考了。”
不要問作者是怎麼知道的,反正你只需要知道不要抱有僥倖心理就是了。
啊,你說別人也在看手機?
人家坐那麼遠,你坐這麼前面能一樣嗎?醒醒吧,孩子,每當你覺得自己可以和別人一樣的時候就已經失敗了。
這是屬於前輩的經驗之談,老軍師之所以能給你提意見,並不是因為他有那種未卜先知的超能力,而是因為同樣的坑他已經踩過一次了。
其實這個星期以來我一直在調整我的速度,後來終於是湊到標準的速度了。但由於一些不可抗拒因素,我上去的時候還挺緊張的,但該流利還是流利的,老黃也非常緊張地過了。
我們這個老師比較神奇啊,他告訴我們,“你們要是覺得自己打的很好的,下個星期就不用打,直接過來看成績,如果覺得自己打的不行,那麼還有時間你們去練,然後下個星期帶證件過來再考一次。”
“老師再考一次是取最高分,還是直接重新整理了我今天的成績?”我道。
“你想怎麼搞?”
“啊?我是不知道您的意思才問您的呀。”
“所以你想怎麼弄呢?”老師笑道。
“呃……”,現在輪到我比較尷尬了,這老師到底怎麼回事?不過他既然要我說,那我就說吧,“取最高分行不行?”
“那就取最高分唄。”
“……”,我都不知道該怎麼吐槽好。
最後老師告訴我們一個大概的成績,“目前為止最高是96,第二名是94,兩個都是女生,而最低分34是個男生。”學生們對於他隱瞞成績的做法其實是有一點不滿的,老師則表示,“想知道成績嗎?那下個星期來唄,當盲盒一樣開,下個星期來一看,什麼都知道了。”
後來還有15分鐘自由練習時間,我叫那個打的比較好的女生幫我看一下,他表示我的發力點太多了。
下課後我其實是找老師聊了一下的,也不算是聊,只能說他就準備走的時候我問他,“老師,我剛剛到底打了多少秒?快了還是慢了?”
“打的挺好的。”老師感覺很敷衍。
“不是,你得告訴我怎麼樣啊?下一次我準備再考一次爭取到更高的分啊,我到底哪裡打的不對?”
“打的挺好的。”
“你看這個星期我就按照你的要求,調整自己的速度啊。”
“我覺得調整的可以啊。就是感覺你有點自創了”,老師仍然是那樣漫不經心的。我知道他那種表面上很溫和,但其實很剛硬的人。
“您得再指導一下我的錯誤呀。”
“還沒指導你啊?”老師故作驚訝,然後轉過身,“我指導你指導的最多了。”
“啊?”好吧,這下輪到我一臉懵逼了,老師在前面幾節課的確多多少少說了我的問題,但由於我是當場知道當場改,所以說我並不覺得這有什麼算是指導的,只能算是糾錯。不過以老黃的視角來看,老師的確是指導了我很多東西了。
最後我叫老黃幫我錄了一個太極拳的影片,但仍然是30多秒,實際上我我考試打的時候會打的挺慢的。
中午我又去跟拼多多的客服聊了一下,至於為什麼,是因為我的滑鼠墊現在還沒到,他總是在說已經在催網點了,可我尋思著這也太久了。昨天才解決了那個電腦包的問題,現在又要考慮另一個了。
不過相比起今天,明天才是最可怕的……首先就是上午的英語課,要放那個拍攝的影片,說不定又要上去搞演講,不過大機率是不可能的,而且就算有我也不會上去,因為用英語交流實在太為難我了。而且老師的重心也在教導知識點上。
主要是星期三晚上的安全課,這個就真的讓我很頭疼了,到底怎麼樣才能在上面和這幾百號人嘮嗑15分鐘交通安全?!
無論我想不想,明天真的是要我即興操作,即興發揮了……或者應該說極限操作,因為這個安全演講難度已經到達了我所演講的能力最大值了。
中午吃的是涼拌,今天終於試了一下,學校這個東西配料要比外面少,或許的確比外面乾淨吧,但是價格也是外面兩倍。他送的白粥也就
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